世界读书日,“穗汉小朋友 同读大中华”学生智慧阅读活动成果精彩纷呈！

　　4月23日，历时50余天的“穗汉小朋友 同读大中华”学生智慧阅读活动圆满结束，为世界读书日增添了一抹亮色。广州市教育研究院积极响应教育部关于疫情期间“停课不停教不停学”的号召，通过广州市中小学智慧阅读平台策划开展了“穗汉小朋友，同读大中华”阅读写诗活动，广州市培正小学、武汉育才第二小学等两地9所学校的学生，利用广州市中小学智慧阅读平台，结对共读“我的家在中国”系列丛书，以阅读滋养抗“疫”的心灵力量、搭建起友谊的桥梁。

穗汉同读大中华，连线阅读新方式

　　3月11日，为丰富小朋友们居家防疫期间的学习生活，广州市中小学智慧阅读策划开展了“穗汉小朋友，同读大中华”学生智慧阅读活动，由穗汉双城小学生以线上阅读结对的方式开启了同读互动，携手抗“疫”的阅读新方式。

　　截至4月22日，“穗汉小朋友，同读大中华”学生智慧阅读活动参与人数共有24068人，累计收到阅读活动学生作品共计64675份，其中在“你问我答”环节中，收到学生作品有54243份；在“诗语共情”环节中，收到学生诗歌作品有6363份，宣传语作品有4069份。

　　“穗汉同读”活动成果展示专题将通过广州市中小学智慧阅读平台作线上展示，同学们可以从网页进入平台品读穗汉小伙伴们的优秀作品。

穗汉同读互动，盼春暖花开

　　把相距840公里的两座城市的小朋友连接在一起，从陌生到熟悉，拘谨到活泼，一切都要从“阅读”说起。穗汉小朋友通过广州市中小学智慧阅读平台搭起同读互动的桥梁，在交流阅读心得、抗疫体会、艺术作品以及你问我答等活动中，共同成长进步，也收获了浓浓的友谊。通过网络连线，把穗汉小朋友聚集在一起，在一声“你好”和“加油”中打破了彼此的拘谨，在智慧阅读平台上的悦读圈里发帖互动、交流互助；共读“双城记”，用诗歌来表达自己对小伙伴城市的喜爱。穗汉两地小朋友的交流，也是穗汉两地家长和老师的一次交流。在这个阅读活动中，我们一起见证了穗汉小朋友们的成长与收获。

作品展示，精彩纷呈

　　“穗汉小朋友，同读大中华”阅读活动，是以你问我答结对阅读的形式分为“文史雅事”、“抗疫故事”、“美食美景”和“民俗趣闻”四个“提问-回答”环节的阅读活动。在活动中，穗汉双城学生共同阅读“我的家在中国”系列书籍，了解穗汉两座城市的历史文化，并以采访父母亲戚、网上科普、老师指导等方式，在解答提问时创作了一个个精彩的作品，有视频、语音、手抄报等等。接下来就让我们一起欣赏他们的作品吧！

两地小朋友图说历史与传统风俗

　　不仅如此，还有不少小朋友通过查阅资料、整理回答，并在家长的帮助下录制成视频为提出问题的同学进行解答。

武汉市育才第二小学三年级1班 亲子参与

两地小朋友充满力量和温暖的手抄报

　　还有不少家长也很支持穗汉共读的活动，并和孩子一起通过采访的方式，将答案录制成视频。

广州荔湾区坑口小学郑思源为武汉小朋友介绍广州防疫措施

两地小朋友为彼此的城市写下了多彩的诗歌和宣传语

穗汉同读多精彩，媒体热议齐点赞

　　“穗汉小朋友，同读大中华”学生智慧阅读活动，自上线以来，获得了教师和同学们的积极参加，也吸引了各大媒体的关注。

　　广东电视台、南方卫视、长江日报等穗汉两地各大媒体跟进报道了此次活动的盛况，两城学子的青春风采透过镜头采访、网络报道等形式传递到社会民众关注的目光中。

供稿：广州市教育研究院