广州市教育局关于开展2024年中小学“书香校园”建设系列活动的通知
各区教育局，局属各学校：
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，进一步推动我市中小学“书香校园”建设，持续推进青少年学生读书行动广泛深入开展，根据《广东省教育厅关于开展2024年广东省中小学“书香校园”建设系列活动的通知》精神，决定举办2024年广州市中小学“书香校园”建设系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目标
深入推进青少年学生读书行动，努力构建人人有好书的阅读启智育人新模式，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为办好人民满意的教育提供强有力的支撑和保障。
二、组织机构
主办单位：广州市教育局
承办单位：广州市教育研究院、广州市教育基建和装备中心
三、活动内容
（一）主题读书活动
在中小学持续开展青少年爱国主义读书教育活动，弘扬爱国主义精神，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想；开展“学科学爱科学”主题读书活动，加强科学教育，普及科学常识，激发青少年学生好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力；开展“典耀中华”主题读书活动，加强中华传统经典、红色经典和当代经典阅读，引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信；开展“我的书屋·我的梦”主题读书活动，用好农家书屋阅读空间和藏书资源，促进农村中小学生阅读；在中职学校中开展“未来工匠”主题读书活动，引导学生学习工匠精神，钻研先进技术，提高技能水平。
对读书形式进行拓展，开展“师生共读”“名家领读”“家庭亲子阅读”活动，举办“快乐读书吧”“经典名著整本书阅读”“新课程阅读”“中华先锋人物故事阅读”等系列阅读活动，通过阅读教育引导广大中小学生深入了解新时代，学习新思想，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，激发努力成为社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当。
（二）“名家进校园”文化讲座活动
开展名家进校园活动，搭建专家学者与学生交流互动平台，发挥专家名师示范引领作用。邀请一批教育专家、科学家、历史专家、知名作家等专家学者，围绕党史国史、中外经典名著、优秀传统文化、中华先锋人物故事、科普知识等内容，开展文化讲座活动，为学生解答阅读疑难，帮助学生拓展视野，培养中小学生良好的个性品质。
（三）特色阅读空间建设活动
各区教育局在推进教育现代化和数字化过程中应保障阅读资源采购和阅读设备配置经费，鼓励各校参考《广东省中小学阅读空间建设与管理指南》《广州市中小学阅读空间建设指南》，因地因校制宜，积极建设以图书馆为中心，拓展至班级以及全校的泛在阅读空间，稳步推进“处处可读、时时能读、人人悦读”的高品质阅读空间建设，满足新时代广大师生高质量阅读需求。
1.持续推进特色阅读空间建设。各区教育局要进一步扩大中小学特色阅读空间建设面，构建布局灵活、功能复合、资源丰富、动态可变的阅读新场景，如：体现“综合性”的图书馆（室）、体现“分布性”的泛在阅读空间（包括班级阅读角、公共开放书吧、报刊栏、漂流书架、户外阅读区等）以及体现“智能性” 的智慧阅读空间等等（包括智慧书柜、朗读亭、智慧阅读触屏等），满足师生的多元阅读服务需求。
2.开展“共享阅读资源”活动。一是推进中小学图书馆与班级图书角之间共建共享，提倡开展班级“共享阅读图书角”建设和“图书漂流”等活动；二是加强中小学图书馆的馆际交流，推动校际阅读活动、校本资源和特色资源的合作与共享；三是加强馆校共建共享，积极与本地公共图书馆，特别是少年儿童图书馆、高等学校图书馆共建馆校联动协作，为学校图书馆特色发展搭建平台，实现资源共享的阅读空间；四是鼓励学校与当地图书发行单位合作，引入优质阅读资源、智能服务和智能共享书柜，解决图书馆馆藏资源不足、图书更新不及时和借阅手续繁杂等问题。
3.推行“图书馆+课堂教学”模式，将阅读与学科教学深度融合。学校可根据需要发展阅读指导队伍，指导和协调全校阅读活动的开展，依托图书馆的资源优势和空间优势，以学生学习为中心配备高质量的纸质资源和数字资源，整合不同学科、不同学段学生的阅读需求，设计图书馆的活动和课程，推动中小学阅读活动与教育教学有机结合。
4.充分利用国家智慧教育读书平台阅读资源。2023年3月，教育部开通了国家智慧教育读书平台，该平台汇聚丰富优质阅读资源，推动读书行动线上、线下相结合，为青少年学生、社会公众提供丰富多彩的读书空间和读书方式。鼓励各区各校积极引导青少年学生合理充分利用该平台阅读资源，开展相关读书活动。（国家智慧教育读书平台网址https://reading.smartedu.cn）
（四）实施“粤港澳青少年阅读素养提升工程”
紧扣“十四五”广东全民阅读活动总体目标和“粤港澳大湾区文化圈”建设目标，通过实施“广东省青少年读书行动‘新课程阅读书香校园建设’系列活动”，搭建粤港澳青少年文化交流桥梁，增强粤港澳大湾区青少年的文化认同、价值认同和民族认同。
1.开展粤港澳青少年阅读交流活动。联合粤港澳中小学校共同开展“新课程阅读”“爱国主义读书教育”等系列主题活动，遵循青少年分级阅读规律，倡导科学式、沉浸式阅读。鼓励粤港澳姊妹学校、港澳子弟学校共同开展青少年阅读交流活动，实现粤港澳大湾区阅读资源、活动资源、培训资源的整合。
2.打造粤港澳青少年阅读服务云平台。借助“互联网+”、大数据和移动互联技术，逐步完成粤港澳中小学课内阅读资源平台、课外阅读资源平台、教师阅读资源平台等平台及资源建设，为粤港澳青少年提供系统、精细、个性化的阅读方案和指导。
3.开展粤港澳教师阅读指导能力培训。组织“新课程阅读”等专家指导委员会学者对教师阅读课程设计、教学方法、课件内容等方面进行指导培训，进一步提升教师的阅读指导能力，开好阅读指导课，帮助学生掌握科学阅读方法，促进教师队伍高质量建设发展。
（五）区域读书优秀案例和“书香校园”遴选活动
为在全市范围内遴选树立先进典型，充分发挥示范引领作用，带动区域教育行政部门和各级各类学校更加重视青少年学生阅读，“书香校园”建设更为普及深入，校内外读书氛围更为浓厚，市教育局根据省教育厅相关文件精神，组织开展2024年我市青少年学生读书行动区域读书优秀案例和“书香校园”遴选活动，届时将经综合遴选出的先进典型案例向省教育厅推荐。
1.遴选内容及条件
（1）读书优秀案例。参选的区、校应在本区域内具有一定的代表性，各区级教育行政部门将青少年学生读书行动纳入重要议事日程，有较好的青少年学生阅读的工作基础，“书香校园”建设整体水平较高，能够因地制宜创新读书行动载体，建立健全推进青少年学生读书行动的长效机制，对推动青少年学生读书行动具有清晰可操作的规划，并制定了具体实施方案，能够给予必要的经费和条件保障。
（2）“书香校园”。读书氛围浓厚，有明确的读书行动实施方案，对推荐阅读书目有审核把关机制，“书香校园”建设取得一定成效，图书馆（室）藏书资源丰富优质，读书活动丰富多彩，开设有阅读课或阅读指导课，校内读书机制健全并具有可持续性，学生参与度高，教师指导有力，有良好的家校互动；积极参加国家智慧教育读书平台中小学生读书分享活动；积极参加广州市智慧阅读平台阅读活动。
2.遴选程序
（1）各单位组织推荐。本次遴选活动拟遴选区域读书优秀案例20个、“书香校园”一批，采取限额推荐方式。由各区、各校负责统筹本地遴选活动，及时组织申报，推荐名单经公示无异议后推荐至市教育局。
（2）市教育局审核公布。市教育局将组织专家对各地申报材料进行严格审核把关，经公示无异议后确定遴选结果，并在市教育局网站站进行公布。
（3）已获评教育部2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例的区和“书香校园”的学校不再参与本次遴选活动。
3.名额分配
（1）各区教育局可推荐读书优秀案例5个、“书香校园”6-8个；
（2）局属学校可推荐优秀案例1个或参考评选标准直接申报“书香校园”。
4.遴选材料
（1）区域读书优秀案例表及“书香校园”汇总表（附件1）（Word文件及加盖公章的PDF扫描件）；
（2）申报材料应突出经验、亮点、成效等内容，篇幅不超过3000 字。
（六）“最美阅读空间”评选活动
1.评选标准
从空间之美、馆藏之美、师生之美、服务之美、活动之美五个维度综合评选一批在校园阅读空间建设方面成绩显著、特色鲜明的学校。
2.评选范围
（1）我局将结合“四品空间书香致远”2023-2024年广州市中小学高品质阅读空间评选活动结果择优推荐5-8个特色阅读空间参加省级评选。
（2）2016 年以来已获评省级以上“最美阅读空间”的学校不再参评。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各单位要加强组织领导，强化工作责任，系统谋划部署，精心组织实施，整体性推进，确保系列活动有序有效开展。
（二）细化任务措施。各单位要压紧压实主体责任，对照文件部署任务，结合自身职能和当地实际，因地因校制宜，制定实施方案，细化实化相关措施，明确时间节点和要求，逐项抓好落实，务求取得实效。
（三）加强沟通协调。主动加强沟通协作，构建上下联动、多方协同、督促落实的协作机制，及时研究和解决工作推进中困难和问题。
（四）强化宣传推广。各地要及时总结、广泛宣传典型经验和实施成效，扩大辐射面、提高活动的吸引力、影响力和感召力，积极营造浓厚的书香校园建设氛围，助力推进全民阅读工作。
（五）按时报送材料。各单位应坚持公平公正的工作原则，严格工作程序、严守标准，把好政治关、科学关，积极踊跃加区域读书优秀案例和“书香校园”遴选活动及“最美阅读空间”评选活动，切实履行好材料审核把关职责，确保报送内容真实可靠，及时按时间节点报送相关材料。
请各单位于今年9月1日前，将区域读书优秀案例和“书香校园”遴选活动相关材料报送至邮箱kcsgz2020@163.com（市教研院郭志华）；“最美阅读空间”评选活动的材料报送另行通知，相关事宜咨询市教育基建和装备中心彭娇梅。
广州市教育局
2024年5月28日
（联系人：市教研院郭志华，电话：33970434；市教育基建和装备中心彭娇梅，电话：81739853）
公开方式：主动公开
抄送：市教研院、市教育基建和装备中心。
