宅家有爱 贴心陪伴丨低年级宅家学生怎么教？老师来支招③

　　广州市花都区骏威小学，曾被授予“广州起义红军小学”称号，也是广州学校家庭教育基地。疫情期间，通过红星素养课程为家长做指引、给学生立规矩，让学生在家的活动变得丰富，亲子关系变得越来越好。

　　▲一年级学生萌萌在家开展电视课堂学习

　　低年级是培养良好学习习惯和生活习惯的最佳时期，也是最好的亲子时间。在家学习的日子里，一年级学生萌萌学了很多新技能。

　　萌萌说，宅家的这段时间，她在家不仅要开展学习，还学会了很多家务事，例如浇花、扫地等等。自理能力方面，除了熟练掌握“七部洗手法”，还学会了做披萨等小技能，这些都要归功于学校的要求和妈妈的陪伴。

　　▲课后，妈妈指导萌萌完成作业

　　▲在学校的指导下，家里制定家庭公约，为每个家庭成员分配任务

　　▲劳动、运动成为学生每天的必修课

　　陪伴，对低年级的学生来讲很重要。很多家长会认为，一年级的学生由于年纪小，学习会不够自觉，但了解了他们的心理特点之后，在陪伴的时候能多一些耐性，多点鼓励和肯定，亲子关系中碰到的很多问题都会迎刃而解。针对多家长不知道该怎么陪，骏威小学上线核心素质课程，有亲子新闻眼、亲子花样运动，亲子主题阅读等，家长就是最佳伴学者。

　　▲花都区骏威小学副校长毕婉敏介绍亲子陪伴的好办法

　　为了让家校互动良性循环，学校还创设评价激励体系。骏威小学每周会有线上教育的学习小红星，红星好家长以及线上教学能手，通过这种评价达到了以评促学、以评促教、以评促管。别小看这样的奖励机制，对小学生其实特别有效。花都区骏威小学班主任梁警之表示：“老师给予的评价，尤其是对于一年级的孩子是特别有效的，孩子特别听老师的话，得到老师的表扬，而且每个星期我们还会进行线上学习小红星的评价，孩子们争做榜样的积极性就特别强。”

　　▲花都区骏威小学老师梁警之：让孩子学习不懒散有妙招！

　　有家长说，跟着老师步伐走，有利于促进亲子关系，孩子在阅读、生活等方面更有了明显的进步。

　　来源：广州广播电视台