广州市开展中小学教育专家、名校（园）长和名教师工作室周期评价市级评审

　　为深入贯彻国家、省市关于新时代教师队伍建设改革的文件精神，充分发挥工作室领航中青年教师成长、促进教师队伍整体素质提升、推进教育教学改革的示范辐射作用。受市教育局委托，近日，市教育评估和教师继续教育指导中心启动了广州市中小学教育专家、名校（园）长和名教师工作室周期评价市级评审工作。

　　工作室周期评价对象为新一轮第一批（2018-2020年）和第二批（2019-2021年）广州市中小学教育专家、名校（园）长和名教师528个工作室。评审流程包括工作室自评、区级初评、市级专家评价、市级终评、公布评价结果等五个环节，围绕工作室主持人师德表现、工作室建设情况、工作室培训成效、科研成果和经费使用情况等五个维度进行评价，进一步检查落实工作室主持人在促进本区域中青年教师专业发展、打造区域内高水平教师团队、发挥教育教学示范引领等方面的作用和贡献。

　　本次市级评审分为线上培训会和线上评审两个环节，共邀请156位专家参加，其中理论专家从省内高校邀请，绩效专家从市级专项绩效验收专家库中邀请，实践专家从北京、江苏、浙江、河南、湖南、湖北、四川、吉林、广东等9个省市19个地区正高级、特级教师或地级市工作室主持人中邀请。所有专家的邀请和抽取坚持公平公正、区域回避的原则，确保此次评价评审的公正性。

　　为确保市级评审顺利进行，市教育评估中心在线上培训会专门针对评价指标、评价流程、评审安排进行介绍和解读，强调要专业评审、合作评审、廉洁评审，提出严格坚持客观、诚实、守信的各项工作要求。

　　评价工作坚持以评促建的原则，充分发挥评价对工作室良性运作的引导和推动作用，促进教师队伍整体素质提升，为加快推进广州教育现代化、办好人民满意的教育提供坚实的师资保障。