广州市学校卫生健康促进高质量发展工作会议中职学校专场

　　为推动我市职业学校卫生健康促进工作水平，为师生提供更为优质的学校卫生健康促进服务，5月18日上午，“广州市学校卫生健康促进高质量发展工作会议（中职学校专场）”在广州市中小学卫生健康促进中心举行。中心有关负责人、市财经商贸职业学校、市旅游局商务职业学校、市纺织服装职业学校、市交通运输职业学校、市信息技术职业学校、市城市建设职业学校等局属10所中职学校校长、总务科科长、校医室负责人，中山大学公共卫生学院郭蓝副教授团队参加会议。

　　学生的健康问题主要由不良的生活习惯造成。为推动学校卫生健康促进工作高质量发展，会议提出6点工作意见：一是各学校要健全学校健康促进工作组织架构，二是关口前移做好校园传染病预防，三是落实一年一次学生健康体检，四是对本校学生突出健康问题有效干预，五是推动中医药文化传承促进学生健康成长，六是各学校应该动态了解学生健康问题的影响因素，把健康教育融入到教育全过程之中，提高健康教育的效度。

　　同时，广州市中小学卫生健康促进中心将聚焦中职学校学生相对突出的健康问题，积极开展学生营养现况调查及干预项目，进一步分析学生健康问题的主要影响因素，共同推动中职学生健康促进工作。

　　交流分享

       广州市财经商贸职业学校彭文斌校长：

　　促进学生健康是学校乃至全社会的责任，并不能单靠一个部门就可以实现，因此，下一步工作计划首先是进一步加强多部门协作、加强健康宣教，培养学生的健康意识，养成良好的健康习惯。同时加强健康教育师资培训，鼓励校医不断学习，更新知识结构，提高健康教育技能。在此基础上加快健康教育课程的建设和卫生类社团的组建。多活动融合，提高健康教育活动内容的丰富性和综合性及活动效率。

　　广州市纺织服装职业学胡轶副校长：

　　中职学生处于青春期，是生长发育最为旺盛的时期，如果养成不吃早餐、饮食营养不均衡、盲目节食、睡前吃夜宵等不良饮食习惯，将不利于学生身体发育。为此，学校要加大中职学生健康饮食习惯培养、加强健康教育，帮助学生树立良好健康饮食习惯。

　　广州市旅游商务职业学校王朝晖副校长：

　　学校通过多样化的健康教育形式，进一步提升学生疾病防控意识，形成良好生活习惯。通过合理安排体育课、家校沟通推进校家社协同育人、适时邀请心理健康相关专家开设家长课堂等，改善亲子关系，让家长重视学生身心健康。

　　广州市交通运输职业学校曹前锋副校长：

　　为促进学生健康，我校在以下4方面做了大量工作：一是加强学校和家庭的合作，共同关注学生健康问题。二是完善健康体质监测制度，并通过家长进一步了解学生的身体情况，关注学生健康变化，及时作出应对措施。三建立健康档案，尤其是心理健康和特殊体质学生，定期对学生进行健康体检和健康评估。四是提供款式多样的营养餐，满足学生生长发育营养需求。

　　广州市信息技术职业学校王旭副校长：

　　加强学校全员健康意识和“我是自己健康第一责任人”的宣传教育，以创建健康学校为目标，全面贯彻学生健康促进制度，提升学生对自己健康负责的主观能动性。制定健康鼓励措施，鼓励学生外出运动。为学生营造一个有效的健康促进环境，提升学生对健康的重视和保护意识，帮助学生树立健康的生活理念，培养学生成为健康、快乐、自信的人。

　　广州市城市建设职业学校陈洛庆副校长：

　　要提高青少年健康水平，最重要是引导学生养成健康的生活方式。首先是促进学生养成规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间。其次要给学生提供充分的文体活动空间和营造劳逸结合的学习氛围，促使学生掌握好学习、生活的规律性和节奏感，从而提高身心的幸福感，促进学生健康发展。

　　广州市幼儿师范学校许崇伟总务科长：

　　学校通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体师生对“我是自己健康的第一责任人”的责任感和使命感，严格落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。鼓励学生加强锻炼，提高体质健康水平。让学生懂得只有坚持参加体育活动、养成常锻炼的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。

　　广州市医药职业学校陈燕总务科副科长：

　　健康教育要重视家校联动，发挥家庭在健康促进方面的作用。同时可以邀请有资质的社会团体到学校做健康宣教，借助其丰富的经验，以学生喜闻乐见的形式在校园开展教学宣教。

　　广州市司法职业学校周磊总务科科长：

　　疫情后，为方便监测学生健康情况，我校在智慧校园中增加了学生健康监测模块。通过该模块，校医将每天接诊的健康异常学生情况以及处置措施记录在案，形成学生在校电子病历，供班主任、值班领导在遇到个别学生有特殊情况时通过过模块迅速查看，方便值班人员做出相对准确的判断和决策。

　　广州市轻工职业学校张琳燕总务科副科长：

　　学校坚持以“预防为中心”的原则，多方位、多形式、多渠道、多部门开展健康教育。学生科通过学生红十字社团，开展学生健康培训；班主任通过班会课开展学生健康课，进行健康宣教；学校与家长联动，发送“致家长的一封信”，积极与家长共同开展学生健康教育等。教务科、体育组开展课间操，篮球、足球、田径等社团活动，鼓励学生课后运动，增加体育运动时间。