第二十二届广州市中学生“我与化学”活动高中组新能源小车竞速赛成功举办

　　为落实科学素养提升行动，推进广州市构建以全面育人为导向的基础教育教学评新生态行动，6月16日，由广州市教育研究院主办的第二十二届广州市中学生“我与化学”活动高中组新能源小车竞速赛成功举办。来自全市326个参赛小组，共计1500余名学生参与了活动。

　　比赛现场

　　科技自立 强国有我

　　广州市教育研究院基础教育教学研究所副所长戴光宏代表主办方致辞，回顾了“我与化学”活动自创办以来所承载的教育使命，鼓励同学们在化学世界里勇敢探索，为祖国的科技自立自强贡献力量。广州教育学会中学化学教学研究专业委员会副理事长蔡骘表示，要赛出风格，赛出水平，赛出友谊，赛出广州学生的精气神，立志成为国家新能源产业的未来栋梁之才。

　　学科融合 实践创新

　　新能源小车竞速赛通过比赛场景和规则设定，为学生创设了解决真实问题的情境，让学生通过研究文献资料选取合适的电池工作原理，亲手制作不同种类的电池，驱动小车在5米长的赛道上飞驰，比拼绝对速度和续航能力。此外，小车外观与命名设计、电池结构优化、障碍识别及防碰撞系统等需要多学科融合解决问题，体现了跨学科实践学习的典型特征。   

　　赛出风格  赛出水平

　　三百多个参赛小组分为三个批次，比赛在热烈而又有序的氛围中拉开序幕。同学们在赛场上尽情挥洒对化学学科的热爱、享受研究的快乐和成就感。

　　比赛现场

　　总结经验  展望未来

　　比赛结束后，组委会组织召开总结会。全体评委老师、工作人员和辅导老师代表对本届“我与化学”活动的组织工作给予充分肯定，并从活动持续助力学生核心素养发展的角度，提出了积极有效的改进意见。广州市中学生“我与化学”活动将充分发挥学科育人功能，为具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体搭建发展平台。

　　据了解，广州市中学生“我与化学”活动创办于2000年，是广州地区全体中学生和中学化学教师共同参与、以展示“化学对我的影响、我心目中的化学”为总主题的化学综合实践活动。《广州市中学生“我与化学”活动的设计与实施》曾获得教育部首届“基础教育教学成果奖”二等奖。