促进儿童心理健康 共同守护美好未来——广州市举办中小学2023年世界精神卫生日宣传教育活动

　　健康从心开始，青少年心理健康问题频发，越来越受到社会的关注——10月10日是第32个世界精神卫生日，根据国家卫健委、教育部关于世界精神卫生日宣传活动部署，为贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，当日下午，市教育局在东风实验学校举办以“促进儿童心理健康 共同守护美好未来”为主题的广州市中小学2023年世界精神卫生日宣传教育活动。

　　此次活动由广州市教育局主办，越秀区教育局、广州市未成年人心理咨询与援助中心、广州市中小学心理健康教育指导（培训）中心承办，广州执信教育集团东风实验学校、越秀区少年宫、越秀区心理健康教育研究会协办，广州市精神卫生中心给予专业支持。主办、承办和协办单位相关负责人，市精神卫生中心相关负责人，全市73所学校教师代表参加了活动。

启动仪式

　　活动中，广州医科大学精神卫生学院副院长、广州市心理危机研究与干预中心主任、中国心理卫生协会危机干预专业委员会副主任委员周亮教授开展心理教育讲座《积极教育与心理健康》，用详实的案例解读积极教育理念，引导教育工作者关注学生心理状态，提升全员心理健康教育能力，同时指出家校合力，才能共同提高中小学生心理素质和社会适应能力，有效应对各种心理危机，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。

周亮教授心理教育讲座

　　中小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。智力发育正常、喜学爱问、情感丰富、情绪开朗、行为活泼而有一定的自我控制能力；合群、乐群、能适应集体生活，能与同伴友好相处等是中小学生心理健康的标准。就广州市心理健康教育工作，家长、学校、社区、医护代表展开热烈讨论。家长代表认为需要不断学习和摸索，关注孩子心理情绪变化，营造良好的家庭氛围，保障孩子的心理健康。学校管理者及教师代表则表示学校要建立健全中小学生心理行为问题早期发现机制和分级分类预警机制，开设以实践活动为主的心理健康教育课程，将中小学生心理健康教育融入教育教学、管理服务和学生成长各环节。

广州市心理健康教育工作论坛

　　一直以来，广州教育坚持“立德树人 育人为本”的原则，扎实推进心理健康教育工作，不断加强校家社合作，定期开展家校社心理健康教育活动，切实提高全市中小学心理健康教育质量，达到以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心的育人目标。其中，越秀区树立“大心理健康教育观”，率先建立中小学心理危机转介“绿色通道”，探索学生心理健康数字化管理。社区及医护代表则认为，引导整个社会层面的共识和行动要落到实处，努力实现社区、学校、医疗全面打通的一站式心理健康服务体系。

　　天清云淡，秋风送爽。活动当天，东风实验学校的初一同学认真参观心理健康知识展，开心地参与“认识自我，生命有爱”心理游园活动。此次活动包括心理测验、智慧游戏和心理仪器。同学们通过“认识自我之性格、学习动力、自信心、人际关系”心理测验增进对自我的了解，有助于接纳和发展自己；通过“认识自我的心理能力” 智慧游戏和心理仪器了解自己的注意力、记忆和思维特点，有助于优化调整自己的学习策略。“我和我的小伙伴”心理团体辅导活动采用了千千结、逃出困境、信任座椅等新颖有趣的活动，让同学们从中增强团体合作意识及问题解决能力。

形式多样的活动

让同学们发现生活的乐趣

探索人生的智慧、感受生命的爱意

在快乐的活动中增长心理健康知识

“认识自我，生命有爱”心理游园活动

心灵健康，生命才有张力

让我们一起关注儿童心理健康

共同守护青少年的美好未来