砥砺研思育成果 笃行致远促发展——2023年广州市教学成果培育•凝练•提升现场展示活动成功举办

　　12月8日，2023年广州市教学成果培育、凝练、提升及促进学生素养发展教学成果现场课例展示活动在广州市天河外国语学校成功举办。本次活动由北京师范大学教育技术学院、北京师范大学教育学部课程与教学研究院、广州市天河区教师发展中心联合主办，北京师范大学科学教育研究院、广州市教育研究院、广州市天河外国语学校、天河区冼村小学协办。

　　北京师范大学教育学部部长朱旭东教授线上致辞

　　北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长张春莉教授线上致辞

　　北京师范大学教育技术学院副院长董艳教授致辞

　　活动首先由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授、北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长张春莉教授、北京师范大学教育技术学院董艳副院长、浙江师范大学智慧教育研究院周跃良院长等致辞。

　　广州市教育研究院学术顾问谭健文分享成果

　　江苏省苏州市吴江区教育科学研究室主任唐琴分享成果

　　深圳市南山实验教育集团南头小学正高级教师邓玉琳分享成果

　　接着，以教学成果示范、辐射、培育为主题，来自广州、苏州、深圳的3位2022年国家级教学成果奖一等奖、二等奖获得者先后分享了《培育文化自信：立足广州的粤港澳大湾区全学科阅读教育的创新实践》《时代性价值指向的高中历史教学建构与实践》《做小课题、写小论文、当“小院士”——语文教师主导下的小学跨学科教学实践》等教学成果的凝练过程。

　　来自天河区的4位市教学成果培育项目负责人分别作《大数据支持下的思维型课堂的建构与实践》《应用“认知冲突”构建思维发展型课堂的实践与探索》《跨界融合·生态赋能：“生态化学”跨学科项目式活动实践探索》《让孩子成长点滴可见——“日新评价”体系的构建与实施》成果汇报。莅临大会现场的8位专家进行了专业点评。

　　浙江师范大学周跃良教授讲座

　　北京师范大学郑娅峰教授讲座

　　最后，浙江师范大学周跃良教授和北京师范大学郑娅峰教授分别作题为《国家级教学成果奖培育与申报策略》《教育教学成果获写作技巧》的专题讲座。

　　与会专家北京师范大学朱旭东教授和张春莉教授认为，本次活动抓住思维发展、课程教学与信息技术相融合的主线，聚焦学生核心素养和立德树人根本任务的落实，具有重大意义。北京师范大学董艳教授也提出，希望这股改革之风、创新之风及合作之风，吹遍大江南北。

　　来自北京、上海、浙江、江苏、陕西、四川、福建、新疆及广东省内深圳、东莞等地近1000名教师现场参与学习交流，542146人次线上参与学习。