更好支撑服务广州高质量发展大局！基础教育公办学位将新增7万个，普通高中学位将建成逾万个

2月19日，广州召开全市高质量发展大会，市教育局党委书记、局长陈爽在会上表示，广州教育锚定“大干十二年、再造新广州”的目标，更好支撑和服务广州高质量发展大局，不断增强人民群众的教育获得感。接下来，广州将——

努力让教育更加公平

　　● 优化教育资源配置，加强学位供给，实施普通高中学位攻坚行动，增加基础教育公办学位7万个，建成普通高中学位1万个以上。

　　● 推进基础教育优质均衡发展，支持越秀、南沙申报全国义务教育优质均衡发展区。深化高质量集团化办学3.0版，推动全市义务教育阶段公办农村学校、新建学校和相对薄弱学校100%纳入教育集团。

　　● 扎实推进“百千万工程”，开展基础教育强基提质“2+2+1”帮扶行动，越秀与增城、天河与从化携手共进，市教研院与白云、花都、从化、增城4区教研共建，进一步缩小区域间教育差距。

努力让教育更高质量

　　● 坚持立德树人根本任务，深化红色教育和中华优秀传统文化教育，着力培育学生的家国情怀和对广州的城市认同。

　　● 巩固幼儿园“5085”成果，聚焦保育教育过程，强化幼小科学衔接，推动学前教育普及普惠区建设提质提速。

　　● 全面实施新课程改革，实施省中小学数学教育高质量发展示范区示范校、省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设工程，实施科学素养提升计划，推动普通高中优质特色发展。

　　● 立足发挥校园主阵地作用，深化“双减”工作，探索多元评价方式，推进育人方式改革，“五育并举”促进中小学生身心健康和全面发展。

　　● 着力推动职业教育提质培优，强化高水平职业学校和专业建设，对接我市21条重点产业链发展需要优化专业布局结构，试点开展中高企协同的长学制培养，推进番职院创建本科层次职业学校。

　　● 支持广医“双一流”建设、广大新工科建设，支持港科大（广州）建设世界一流研究型大学，着力打造人才集聚高地，推动科技成果在地转化，助力人才赋智、科技赋能。

努力让教育更具活力

　　● 造就一大批广州教育“大先生”，推行校园招聘“优才计划”和“富养新教师”系列举措，完善教师发展支持体系，打造人才蓄水池；实施“羊城菁英校长培养”等工程。

　　● 稳妥推进中小学党组织领导的校长负责制改革，全面激活中小学校办学活力；全力营造尊师重教社会氛围，真正减轻教师负担，为学校潜心育人、教师安心从教创造良好环境。

　　● 加快推进教育数字化转型，提升教育治理服务水平，为学生提供更加多元、个性的学习体验。

　　● 推动南沙深化面向世界的粤港澳全面教育合作，进一步丰富国际教育资源供给，不断增强广州教育的国际影响力。

　　在市委、市政府坚强领导下，全体广州教育人将牢记使命，以“二次创业”的姿态，以风雨无阻的干劲，用广州教育事业的步步向前，带来广州人民美好生活的蒸蒸日上，助推中国式现代化广州实践的节节胜利。

开干！

贯彻落实高质量发展

教育人这样做

👇👇👇

华南师范大学附属中学

党委书记、校长姚训琪

　　通过交流和分享华附的办学经验，去带动更多的学校参与到类似华附教育的探索实践中，让更多学生从中受益。“责任和担当”更要体现在华附对学生的培养方向上。作为广东基础教育的一张名片，我们负有更艰巨的责任，我们的育人实践应该更聚焦在拔尖创新人才的培养上。无论是对国家的发展战略，还是对华附未来发展的美誉度来说，拔尖创新人才的培养都是至关重要的。

广东实验中学

　　党委副书记、校长蔡骘

　　今年是广东实验中学建校100周年。时代在变，学校规模在扩大，办学的样态在更新，发展的内涵在深化。但是省实人办学初心不变。我们坚持教育的本原，以人为本，坚持落实立德树人的根本任务，为党育人、为国育才。站在新的发展起点上，省实人再出发，我们将继续聚焦高质量发展，在党建工作、德育思政、教师发展、教学质量、课程建设、教育科研、信息化建设、集团化建设、美丽校园建设等领域争取重大突破。学校切实履行社会责任，为社会提供更多优质学位，积极参与“百千万工程”的推进实施，在开展集团化办学的过程中，与教育同仁互通有无，美美与共，共同探索政府主导，社会力量支持，信息技术保障的多方协同、系统推进、全面覆盖的“组团式”教育发展模式，推动优质教育资源下沉，为构建优质均衡的基础教育服务体系贡献力量。

广东广雅中学

校长龙国华

　　省、市高质量发展的号角再次吹响，作为广州市基础教育的一面旗帜和窗口式单位，广东广雅中学将牢牢抓住“安全、队伍、质量”这条工作主线不放松，一手抓教师发展、一手抓学生成长，不断丰富课程体系、优化课堂质量、强化课题研究；继续依托省级双新示范校、省级校本教研基地以及省级教师研修示范校的建设，全面推进新课程、新教材、新教研改革创新和实践探索；以面向全体为根本、以拔尖创新人才培养为突破、以优化集团化办学格局为契机，聚精会神办有质量、有口碑、有影响的教育，为广州基础教育的高质量发展贡献广雅力量！

广州市执信中学

校长陈民

　　执信中学紧紧围绕立德树人根本任务，秉承崇德瀹智的优良传统，锐意进取，以建设底蕴深厚设施先进的育人环境，强化高素质教师队伍建设，构建多样化多层次的课程程体系，搭建丰富多彩的学生成长平台，做好科学教育的加法，作为学校高质量发展的重要抓手，努力培养能担当强国建设民族复兴大任的优秀人才。我们用文化同源、理念同根、立足实际、办出特色、发展共赢的思路开展集团化办学，携手薄弱学校和新建学校共同发展，为促进教育优质均衡做出努力。

广州外国语学校

党委书记林伟洪

　　我们坚持立德树人，培育学生可持续发展能力。开设多语种课程，突出外语教学优势。面向国家战略，探索大中小各学段人才贯通培养模式，优化课程、选拔与评价，培养拔尖创新人才，为科技强国提供智力支持。

广州大学附属中学

校长欧卫国

　　广大附中的高质量发展，将坚持以创新提质的思路，以实干巧干的行动，以踔厉奋发的精神，加快构建更良好、更科学的教育生态，努力把学校办成让孩子们身心愉悦、各得其所、走向卓越的发展共同体，为广州市基础教育的高质量发展作出广附人贡献。

广州市铁一中学

党委书记周伟锋

　　铁一始终保持奋进态势，一路耕耘，一路向前。强化文化认同，以“铁中铮铮，一众佼佼”为内核，育英才，聚人心；推进五育并举，让学生闪耀各类舞台；狠抓教学质量，让学生未来可期；创新教学教研方式，智慧校园，协同作战，共谋高质量发展之路。

广东华侨中学

校长李子良

　　“教育是国之大计、党之大计”，推动教育高质量发展，关键是实现人的高质量发展。广东华侨中学立足学生个性特长，构建“五位一体”创新人才课程体系，为学生多元发展铺就坦途；着眼学生终身发展，打造校内外名师专家领衔的学生发展指导体系，为学生成长为适应未来社会发展需要的复合型拔尖创新人才持续赋能。今后，广东华侨中学将贯彻落实立德树人根本任务，凭借94年办学根基，充分发挥“侨”字特色优势，以“普高、港澳子弟班、中外合作项目”三驾马车齐头并进，打造南粤基础教育高地，为粤港澳大湾区发展贡献侨中力量。

广州市第七十五中学

党委书记刘文彪

　　学校秉承“责行天下”校训，以德润心，以文化人。创设多种平台，实施多元评价，让每个生命发光出彩。聚焦扩优提质，打造高效课堂；聚智内涵建设，促进质量提升；聚力家校协同，聚能高质量发展。

广州市第一一三中学

党委书记刘娟

　　2024年，我们将继续在高质量发展上下功夫，在变革教学组织形式、革新传统课堂教学模式、构建学生培养体系、建设教师成长机制方面下功夫，办好高品质、有温度的教育！学校将通过“多元化、可选择、有特色、高质量”的校本课程体系，培养学生的成长型思维，形成以成长导师制带动学生最优化、个性化卓越成长的育人生态。同时继续探索基于AI分析的课堂观察，开展“跨学科、跨学段、跨校区”校本研修，为教师发展生成课堂教学数据画像，着力建设一流的教师队伍，奋力书写“推动教育高质量发展，打造天河优品教育”的新篇章。

广州市海珠区昌岗东路小学

校长、书记杨青桦

　　为推动学校高质量发展，近年来，学校聚焦“五育 自育”课程的开发与实践，通过课程引领学生全面发展，特长凸显。至此已构建了融合“五育并举”育人元素和“自我发展教育”理念的“五育 自育”课程体系，涵盖了：自善课程、自真课程、自健课程、自雅课程和自强课程，合计有46门特色课程。

广州市第五中学校长、党委副书记

广州五中教育集团总校长裘志坚

　　踔厉奋发新征途，协同共进谱新章。近年来，广州市第五中学一直坚定迈步走高质量发展之路。学校全体人员落实立德树人根本任务，抢抓机遇、苦干实干，在课程改革、师资队伍、人才培养、五育融合等多方面取得喜人成绩，教育事业发展稳中提质、稳中增效。学校积极投身深度教学课程改革，坚定不移做教育教学改革的弄潮儿。

广州市花都区秀全中学

党委书记郭飞红

　　秀全中学将认真落实市委、市政府关于高质量发展的工作部署。聚焦立德树人根本任务，结合花都区教育发展“1+9+N”工程，秉承“明史润德，聚秀育全”的办学理念，坚持为党育人、为国育才，开拓创新，锐意进取，全面实施五育并举，不断提升学校教育高质量发展水平，积极发挥省级优质基础教育集团校的示范引领作用，带动区内薄弱学校和新建学校共同发展，积极参加全口径融入式帮扶粤东粤西粤北地区教育发展工作，为促进区域教育均衡发展贡献力量。

广州市黄埔区会元学校

校长王健萍

　　作为一所九年一贯制学校，我们一直紧跟广州高质量发展的方向制定我校的高质量发展目标和举措。今年结合广州大力发展新质生产力的总要求，我校将聚焦学生核心素养的培养，进一步推动课程建设，通过体育、美育、劳动教育、融合教育、国际理解教育等课程的构建和优化，为孩子提供全面发展的课程平台，为广东的大发展做好人才的基础培养。

广州市南武中学校长、

广州市南武中学附属学校

校长曲文国

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，弘扬百年南武“坚忍奉公、力学爱国”校训精神，深化课程改革，推进省、市新课程新教材示范校建设，完善思维教学体系，发挥教育国际化窗口学校示范作用，推动教育教学高质量发展。

广州市黄埔区玉鸣小学

校长李国英

　　玉鸣小学践行“琢玉和鸣”的办学理念，秉持“金玉和鸣，有志竟成”的校训，着力建设“如玉鸣德”的新时代教师队伍，大力推进以素养培育为中心的课程改革，同时以“中医药文化进校园”特色创建为抓手，通过开展中医药文化统整学科课程的系列活动，促进教育高质量发展，致力于把学生培养成有理想有本领有担当的新时代少年。

广州市海珠区知信小学

党支部书记、校长阮铭健

　　在推动学校教育高质量发展方面，学校以教育家精神引领强化高素质教师队伍建设，锚定立德树人初心，满足学生个性化需求优化课程设置，深化教育教学改革，开辟教育数字化新赛道，推动数字化与教育教学深度融合，坚定不移地走特色化办学之路。

广州市江南外国语学校

校长郑泽如

　　教育高质量发展，需要坚定“人为中心，德为首位”的育人理念。千方百计为师生的发展提供机会，积极搭建成长舞台，力促教师专业成长，助推学生全面发展。借助信息化等手段，变革传统教学方式，突出教学方式的深刻性和探究性，做到“教懂、教活、教深”，指导学生以多样化的方式进行“层进式学习”和“沉浸式学习”，我校以市、区两级“深度教学”实验校和教研基地建设为抓手，开展基于智慧平台的深度教学实践研究。指导教师将深度教学理论转变为教学的自觉行为，促进教师从教学观念、教学方式到学生评价等方面实现根本转变，提升课堂教学效率，推动学校高质量发展。

广大附中增城实验中学

党总支书记王孝锦

　　广大附中增城实验中学秉持“以生为本，与时俱进，培养面向未来的人才”的办学理念，实施全员、全过程、全方位的“三全育人”举措，组建学科研究工作组，持续课堂改革，打造特色校本课程与社团选修课程，坚持因材施教，打造心理健康教育主阵地，全面落实活动育人，全力以赴接续推动教育高质量发展。

广州市番禺区象贤中学

党委书记、校长张英

　　我们全面落实普通高中课程标准，开齐开好国家课程。注重初高中学段的有效衔接，深化课程内容的有效融合。加强科技教育，激发探究兴趣，提升学生探究和解决问题的能力。加强与高校的合作，联合开课，协同育人。

广州市第十六中学

党委书记王勇

　　乘龙而上、龘行千里，2024年十六中迈入了建校90周年的新阶段，站在首批全国中小学科学教育实验校的新起点上，我们昂首向前、重新出发！面向中国式教育现代化的大局，十六中将秉承“以学生为本，为学生可持续发展奠基”的办学理念，主动适应教育教学改革的变化，为学生需要而教、为学生未来而教，为学生发展的多一个可能而创造更多可能，充分发挥校家社协同育人生态圈的作用，推进“科学+”课程体系建设，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲、拼劲与闯劲，开创高质量发展的新局面，为广州教育的优质均衡发展贡献力量！

广州市越秀区启智学校

党总支书记聂永平

　　在推动特殊教育学校教育高质量发展方面，启智学校重视培养阳光自信的好少年，注重特殊儿童少年的个性化培养，注重课程设置的科学性，实施个性化教学，切实落实“一生一案”，不断提升教育教学质量，同时引入先进的教学手段和方法，如信息化教学、项目式学习等，快速提升教育教学效果；近年，学校采取开放式办学，加强与社会的联系，引入医疗、体育、社区等丰富的社会资源助力特殊教育高质量发展，大力开展产教研合作，努力把特殊儿童少年培养成有为的社会公民，成就同样精彩的人生。

　广州市绿翠现代实验学校

校长叶仕斌

　　学校回应党的二十大强调的“加快建设高质量教育体系”，系统勾画高质量发展的蓝图，聚焦减负增效的育人使命，力图在教学层次上有更高的立意，在关注教学过程效率的同时，更加注重学校层面上的课程设置、教学内容上的重构与改造，突出学校发展的个性和特色，彰显优质进阶的本质。学校通过重构与改造教育教学要素，以信息化手段推动“五育并举”和“双减”改革，减教师之负、学生之负，增课堂之效、评价之效。

广州番禺职业技术学院

党委书记林洽生

　　番职院将以创建广州职业技术大学为契机，主动适应广州高质量发展需要，对接区域产业发展重点领域优化专业结构，积极发展智能装备与机器人、新能源汽车技术、新能源材料技术、人工智能技术应用、区块链技术应用等专业，全面推动传统专业的数字化转型升级，进一步提升专业发展对产业发展的贡献度。

　广州卫生职业技术学院

党委书记余莎 

　　广州卫生职业技术学院将全面落实广州市高质量发展大会部署，落实市委“1312”重要举措要求，坚持立德树人根本任务，以党的建设全面引领和推动学校高质量发展，努力在实现职业教育“大有可为”的广阔道路上敢为善为。学校将持续深化教育教学改革，聚焦职业教育数字化转型和国际化发展，精准定位基层医疗卫生人才培养需求，着力培养“下得去、留得住、干得好”的高素质技术技能型卫生健康人才，为健康湾区高质量发展贡献广卫力量。

广州市信息技术职业学校

副书记、校长刘冠明

　　近年来，学校不断深化省双高校内涵建设，以优质资源赋能学生个性化发展。作为首批广州市师德师风建设优秀校和关爱学生健康成长校，我们关注学生的身心发展和学习规律，了解和尊重学生的个性特点，积极推进校家社协同育人。数智赋能，推进省信息化标杆校和专业、课程数字化资源建设，全面助力学生个性化高质量成长；依托素养+兴趣的学生社团学习活动，涵养学生素质，为学生提供多样化的学习支持和指导。

广州市旅游商务职业学校

党委书记王勇

　　学校认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述，服务经济社会高质量发展，持续强化内涵式发展，把信息化建设作为推进高质量发展的一个重要推手，出台学校数字化建设五年规划，持续升级智慧校园硬件，建设一批智慧课室，打造省级虚拟仿真实训基地；不断丰富数字化资源，开发多门省市级在线精品课，建设多个校级专业教学资源库；大力提升教师信息化素养，促进教师运用信息技术革新教学模式。

广州市纺织服装职业学校

校长黄素欢

　　广州市纺织服装职业学校将牢牢把握广东省、广州市高质量发展工作的根本要求，坚持务求实效、创新求质，全面提升学校核心竞争力！在新的一年里，扎根66年办学底蕴，继续推动学校教育教学的内涵建设和目标考核机制改革；持续深化校企合作、产教融，进一步提高家校服务与社会化培训服务水平；充分发挥学校作为中国纺织服装教育学会副会长、全国纺织服装职业教育指导委员会副主任委员、广州时尚艺术设计职业教育集团理事长单位等专业地位和区位优势，紧密对接广州市着力打造的时尚产业、文化创意2个万亿级产业链群，突出学校高水平专业群的特色建设，为建设全国更高水平的时尚文化创意类中等职业学校努力奋斗！

字字有回音

件件有着落

贯彻落实高质量发展

教育人在行动！