广州教育系统干部师生热议习近平同志《论教育》

　　近日，习近平同志《论教育》出版发行，在广州教育系统干部师生中引发热议。广大教职工纷纷表示，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其时代背景、科学体系、精神实质，深刻领会其政治意义、理论意义、实践意义，切实增强深化教育综合改革的责任感、使命感，做有理想负责任的行动主义者，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

　　推动思政课改革创新

　　培育担当民族复兴重任的时代新人

　　越秀区政协副主席、区教育局党组书记、局长 邹卫红：

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。近年来，越秀教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，全面加强党对教育工作的领导，深化国家级信息化教学实验区、义务教育教学改革实验区、幼儿园保育教育质量提升实验区建设，教育高质量发展取得了令人振奋的成绩，获得了社会的高度认可。习近平总书记《论教育》的出版发行，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育的高度重视，是建设教育强国新征程的指路明灯，越秀教育系统上下迅速掀起了学习热潮，深受鼓舞、信心满怀，将在习近平总书记《论教育》这一著作指引下，以教育家精神引航高素质专业化教师队伍建设，系统打造思政引领的全面育人体系建设越秀样本，以改革添动力、以创新增活力，全面夯实教育强国建设的基点，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，奋力书写教育强国建设新篇章。

　　广州市从化区第三中学党总支副书记、校长 黄林城：

　　学习了习近平总书记的《论教育》，使我对教育工作有了更深刻的理解和认识。习近平总书记强调教育是国之大计、党之大计，这让我更加明确了作为中学校长的职责和使命。在中学阶段，学生正处于价值观形成的关键时期，我们要通过思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。新时代背景下，我们还要不断创新教育方法，提高教育质量，激发学生的学习兴趣和创新能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。教师是教育的第一资源，我们要不断提高教师的专业素养和教学能力，弘扬教育家精神，为学生成长提供更好的教育服务。我将以习近平总书记的《论教育》为指导，不断探索教育改革，提高教育质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗。

　　全国优秀教师、广州市越秀区东山培正小学办公室副主任 罗笑：

　　近日，习近平总书记《论教育》正式出版发行。习近平总书记关于教育的重要论述，为建设教育强国指明了根本方向、发展道路和价值追求，也最大限度地激发教师们的积极性、主动性和创造性。作为一名在教学一线奋斗26年的思政教师，我倍受鼓舞。生逢其时，重任在肩，我将深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，求真务实讲好中国故事，用情用心培育时代新人，用新知识、新技术、新范式推动思政课走上“云端”、进入“指尖”、浸入“心田”，更好地发挥思政课在新时代的思想引领作用，引导学生坚定信念、珍惜时光、奋发图强，以“少年意气”跑出强国复兴“加速度”。

　　广州市番禺区职业技术学校思政中级讲师 张舒媚：

　　习近平总书记关于教育的重要论述内涵丰富、博大精深，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了强大思想武器和行动指南。习近平总书记《论教育》正式出版发行更是在教育系统引起热烈反响。大家一致认为，这为下一步育人工作提供了方向指引，令人倍受鼓舞、倍感振奋、倍增信心，纷纷表示要以习近平总书记的重要指示精神为强大动力，纵深推进职业教育课程改革创新，用心用情为区域发展培育德技并修的高素质技术技能人才。作为一名思政课教师，在学习习近平总书记《论教育》后深感使命在肩、责任重大。在新时代新征程中，将深刻把握“八个相统一”推动思政课改革创新，着力构建“大思政”育人格局，用心打造学生真心喜爱、终身受益、职教特色的思政“金课”，培育更多具有“中国心、中国情”堪当民族复兴重任的时代新人。

　　特色教育百花齐放

　　为教育强国建设凝聚合力

　　广州市艺术中学党总支书记 秦小珊：

　　坚持以人民为中心，是我们党办教育的使命，更是初心。新时代新征程上，习近平总书记深刻洞察教育的核心要义，以及社会主义建设者和接班人的内在要求与培育路径，对美育工作的开展给予了高度重视，作出了一系列关于美育的重要讲话、重要指示，为新时代学校美育工作提供了方向指南。广州市艺术中学深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校立足艺术专业特色和优势，遵循美育特点，突出价值塑造，努力构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，构建稳定且富有特色的美育实践模式。学校精心打造举目皆景、处处入画的校园环境，促进学生崇尚品德修养、追求审美自信，努力开创新时代学校美育工作新格局，奋力把学校建设成为广州艺术教育新高地和全国艺术类学校新标杆，办好人民满意的艺术教育。

　　广州市艺术中学办公室副主任、英语教师 李俊：

　　在习近平总书记关于教育重要论述的引领下，教育改革发展日新月异，成果斐然。特别是看到教育更加公平、更高质量的发展态势，我倍感振奋。作为一名国际教育交流工作者及英语教师，我深感近年来以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视，极大鼓舞了教育战线同仁的心。广州市艺术中学积极响应国家号召，深化教育国际交流，通过引入国际先进艺术教育理念，融合中华优秀传统文化，培养具有国际视野与艺术造诣的新时代人才。展望未来，我们将进一步拓宽交流渠道，加强与国外艺术院校的深度合作，共享教育资源，互鉴教育模式，以教育高水平对外开放为驱动，提升我国艺术教育在国际舞台的竞争力与影响力，为教育强国建设贡献广州艺术教育的独特力量。

　　广州市启明学校党总支书记、中学英语高级教师 赖凯洪：

　　习近平总书记关于教育的重要论述涉及领域广、层次深，系统全面地为中国教育事业发展规划了科学蓝图，深入剖析了社会主义教育的特质，在全党全社会树立了正确的社会主义教育观念，进一步解答了新时代教育的总体布局、根本任务、培养路径。广州市启明学校是广东省唯一一所纯视障学生的学校，作为一名特殊教育战线的党员，我将牢牢树立每一个生命都能焕发出光彩的教育理念，遵循视障儿童成长规律和视障教育发展规律，以恒心坚守、以爱心温暖，以细心发现、以精心施教，以倾心陪伴、以耐心等待，最大限度地满足社会的要求和视障学生的教育需要，促进每一个孩子最大限度的成长，用高质量特殊教育托举视障学生的希望与明天，并带动更多“播种者”和“耕种者”，齐聚“春天的事业”，以特殊教育之强促进教育之强，为强国建设凝聚合力。

　　广州市启明学校中学数学副高级教师 廖懿媚：

　　习近平总书记一直关心和重视教育问题，深刻阐释了中国特有的教育家精神。作为一名特殊教育老师，我被习近平总书记倡导的教育家精神深深地鼓舞着。我面对的特殊孩子虽然无法高喊赢在起跑线的口号，但这不代表他们没有茁壮成长的可能。每一个生命本身都是独特的存在，启智润心、因材施教就是对每一个特殊孩子的尊重和理解。我要用积极的态度对待生活和工作，用不轻言放弃的精神作为学生的榜样，和学生一起走向未来，分享彼此的欢乐和痛苦，用实际行动告诉学生：努力向前跑，即使跌倒了也不可怕，我们还可以站起来继续向前！

　　深化职业教育体系改革

　　培养德才兼备的高素质技能人才

　　广州市交通运输职业学校党委书记 姚卫红：

　　第40个教师节来临之际，习近平总书记《论教育》正式出版发行。作为一名职业教育工作者，我感到尤为期待。教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业的发展，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，推动形成更高水平的人才培养体系。以职业教育为例，“国家职业教育改革实施方案”等一系列重磅政策的出台和实施对职业教育产生了深远的影响，职普融通、产教融合的职业教育体系构建全面铺开，“一体两翼”现代职业教育体系改革持续深化，全面促进教育公平、提升教育质量的有力举措振奋人心。追风赶月，心有山海，我热切期待着在新征程中，与广大职业教育者一起，大力弘扬教育家精神，成为“经师”和“人师”相统一的大先生，继续培养大批可堪大用，能担重任的栋梁之才，为广州在全面建设社会主义现代化国家新征程中走在全国前列、创造新的辉煌提供强大的人才支撑、智力服务和创新动力源，为全面推进中国式现代化贡献教育力量。

　　广州市财经商贸职业学校党委副书记、纪委书记 陈文晖：

　　习近平总书记的《论教育》正式出版发行，作为一名从事职业教育近30年的工作者我倍受鼓舞，弘扬教育家精神，教育强国，技能报国，做“少而精”的中等职业教育是我们的追求。服务于粤港澳大湾区现代服务业的发展需求，广州市财经商贸职业学校要担当作为，推动学校整合优化提升，在职普融通、产教融合、科教融汇领域突破创新，努力争创国家优质中职学校，为中职教育高质量发展的“广州方案”贡献财经商贸力量!

　　广州市财经商贸职业学校 2024年“感动广州的优秀教师” 肖英姿：

　　以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，把教育摆在更加突出的优先发展战略地位，作为一名职业教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。深刻领会习近平总书记在《论教育》中提出的“坚持以人民为中心发展教育”理念，我们要围绕服务学生、服务家长、服务社会开展教育教学工作，抓好师德师风建设和专业素养提升，树立良好的职业道德形象和榜样作用，为学生提供更好的教育服务和指导。深化校企合作，专业教学与行业企业发展有机衔接，为学生创造更多实践性和应用性的学习体验，提高学生的职业技能和素养，增强他们的就业竞争力和社会适应能力，帮助他们实现全面发展和人生价值，用技能创造美好未来。

　　广州市旅游商务职业学校教务科长 谭子华：

　　随着习近平总书记《论教育》的问世，我满怀热忱，对其中蕴含的深刻教育理念给予了高度关注。作为一名长期扎根于职业教育领域的教育工作者，我深感习近平总书记的言辞如同细雨润泽，深入人心，让我激情澎湃，深受鼓舞。我一直将习近平总书记所说的“职业教育前途广阔、大有可为”视为职业生涯的座右铭。回顾过去，以习近平同志为核心的党中央对职业教育事业倾注了深厚的关怀与支持，推动了一系列具有划时代意义的改革举措。我们学校也积极响应国家号召，与时俱进，不断深化产教融合与校企合作，致力于培养具备德才兼备的高素质技术技能人才，办学实力和影响力不断提升，2023年被评为第八届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。每当我看到学生们在实训中锤炼技艺、提升能力，并在毕业后在各行各业展现出卓越才华，我由衷感受到职业教育的独特魅力和深远影响。展望未来，我们将以更加坚定的信念和决心深化职业教育改革，以更加开放和创新的姿态探索人才培养模式，为加快建设教育强国贡献智慧和力量。我坚信，在党中央的坚强领导下，职业教育作为教育强国战略的重要组成部分，必将迎来更加辉煌的未来，绽放出更加璀璨的光彩。

　　广州市旅游商务职业学校酒店管理系系主任 李伟慰：

　　习近平总书记的《论教育》一著，对于中等职业教育领域，特别是旅游酒店专业的进步，蕴含着重要的指导价值。在党的二十届三中全会精神的引领下，我国正全力推进深化改革，实现各领域的优质发展。职业教育，作为培育技术技能人才的关键渠道，正迎来史无前例的发展良机。中等职业教育中的旅游酒店专业，应当紧密联系文化旅游产业的现实需求，优化专业架构，多样化办学模式，完善课程体系，强化实践教学，深化校企合作，提高国际化程度，推动创新创业教育，加强行业培训，旨在培养出符合旅游产业发展需求的优秀技术技能及管理服务人才，不断增强学生的职业技能和就业竞争力，为文化旅游产业的持续发展提供人才保障。

　　强化师德师风建设

　　打造素质过硬的教师队伍

　　广州卫生职业技术学院党委书记 余莎：

　　教育家精神充分体现了尊师重教、立德树人、兴教强国的深厚教育思想和深邃教育智慧，彰显了党和国家对教育事业的高度重视。当前，我们正奋进在教育大国向教育强国阔步迈进的大路上，在教育强国建设的时代背景下，广州卫生职业技术学院将进一步用职业教育家楷模形象激励教职工肩负时代重任，大力营造弘扬职业教育家事迹的良好氛围，联合政校行企协同组成教师发展联动机制，并将教育家精神融入教师培训、评价、考核机制，以多种措施鼓励、支持和培育一批具有高尚职教情怀的职教教师，引导他们扎根职业教育，助力学生成长，为社会特别是为基层、乡村，培养输送更多能够推动当地卫生健康事业高质量发展的高素质技术技能人才。

　　广州市第二中学党委书记 黄学松：

　　习近平总书记《论教育》正式出版发行，全体二中人备受鼓舞。在深入学习习近平总书记关于教育家精神的重要论述后，我深刻体会到，学校肩负着培育新时代教育人才、传承与创新教育理念的重大使命。教育家精神，是勇于创新、敢于担当、热爱教育、心系学生的光辉典范。它激励我们，不仅要注重专业知识的更新与提升，更要强化师德师风建设，引导教师树立崇高的职业理想和坚定的教育信念。我们应将教育家精神融入教师发展全过程，激发教师内在动力，鼓励他们成为教学改革的先行者、学生成长的引路人。我们将以教育家精神为引领，不断探索创新，为培养更多有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师而不懈努力。

　　广州市第二中学青年教师  朱嘉欣：

　　习近平总书记指出“培养社会主义建设者和接班人，不可能一帆风顺，而是需要付出艰苦努力才能完成的任务。”“现在的青少年长期生活在和平环境之下，人生阅历很有限。如果不加以正确引导和长期教育，难以树立正确理想信念，甚至可能走偏。”我认为，教师不仅要有扎实的理论功底，能将理论知识讲深讲透；更要在讲授理论知识时要融入自己的情怀，有效引导学生真学、真懂、真信、真用，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。希望在苏元山下，这个让我种下教师梦的地方，认真踏实地践行我的所感所悟，自觉学习和弘扬教育家精神。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

　　广州市交通运输职业学校工业机器人技术应用专业教师 钟慧莹：

　　作为中职教育一线的一员，我深感荣幸与自豪。近年来，我亲眼见证了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和深切关怀，这种关怀让我倍感鼓舞和振奋。习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这句话让我意识到教师工作的重要性和使命感。作为一名教师，我的一言一行都在潜移默化地影响着学生，我的专业素养和教育教学能力直接关系到学生的成长和未来。我相信，《论教育》的出版发行将更好地指引我们学习习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其精髓要义和实践要求，积极将学习成果转化为奋进的内在动力，将其体现在日常的教学工作中，努力推动中职教育事业的高质量发展。

　　广州卫生职业技术学院护理学院教师、副教授、校助产专业带头人、校级教学名师、南粤优秀教师 郑长花：

　　作为新时代的人民教师，我们要以教育家精神为引领，坚持立德树人，做一个有温度的老师；夯实专业功底，做一个有深度的老师；厚植教育情怀，做一个有高度的老师。三尺讲台承载了无数的期望与责任，作为教师的我们，应以敬畏和热爱的心态去面对教育工作，铭记选择教师职业的初心，明方向、设目标，激发并始终保持教学激情，用心用情培育学生。“医者有仁心，教者有大爱”，这正是我们医卫类院校新时代教师责任与担当的真实体现。近年来，学校非常重视高素质教师队伍建设，为青年教师成长发展孕育了坚实而丰厚的土壤。在今后的工作中，我将进一步勇挑责任担当、不断提升专业素养，做一名师德高尚的新时代人民教师，为教育强国建设贡献自己的力量！