疫情下的班主任工作怎么做？广州这个团队很硬核！

　　疫情下

　　有一群人

　　身份百变，技能多样

　　有时是统计员，收集疫情数据；

　　有时是调查员，追踪学生动向；

　　有时是宣传员，宣传防疫知识；

　　有时是调解员，调节亲子关系；

　　有时是主持人，当起网课主播；

　　有时是心理师，安抚焦虑不安；

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　　这群人的名字叫

　　广州中小学班主任！

　　广州市名班主任朱穗清工作室

　　他们的团队有48位班主任

　　面对疫情

　　他们立足岗位、守护班级

　　有力、有爱、有方

　　我们来看看他们的硬核做法

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　　有力：应对迅速，24小时随时在线

　　疫情就是命令！疫情正式发布后，广州市名班主任朱穗清工作室团队的级长、班主任们心系班里孩子们的身心健康，迅速传达疫情发展，告知防控知识，了解家庭动向、健康情况，指导学生做好心理防护、居家健身方法...... 从1月20日至今，24小时随时在线，始终与学生家长保持着高频率的联系。

　　有爱：形式多样的感恩教育

　　疫情当前，班主任们积极行动，化危机为教育契机，对学生进行感恩教育。大家纷纷组织学生制作手抄报、创作诗歌、写倡议书、唱童谣等，向身边的家人宣传防疫知识，向抗疫英雄表达自己的感激和敬意。

　　一份份手抄报虽稍显稚嫩，一篇篇文章诗歌虽显浅白，但那字里行间，那童音稚语里却饱含深情，满满敬意！传递正能量，不做旁观者！班主任们带着手下的兵，稳稳走在前面！

　　学生作品

　　有方：疫情下班级德育的“云”策略

　　在做好疫情防控等常规工作的同时，工作室团队进行“云研讨”，设计出系列“云级会”“云班会”“云家长会”“云活动”，引导学生树立家国情怀、敬畏生命、责任担当，积极锻炼，调节心理。

　　“云亲子级会”。针对家长普遍反映的孩子在家学习不自觉、状态懒散等问题，工作室团队的级长们利用各线上平台，引导学生家长开展疫情防控，了解线上教育工作指导意见、教学方式变化、网课对学生的要求、年级管理意见等，激励学生严于律己，要求不放松，学习不偷懒。“云亲子级会”加强了家校沟通，引领家庭教育发挥作用，家长们反馈有启发、有收获。

　　“云班会”。工作室团队班主任们，设计系列主题班会，对学生进行家国情怀、生命教育、感恩教育、价值观教育、心理健康教育等，激发学生的爱国情感，引导学生保持积极阳光心态，高效居家学习和健康生活，化解因为长时间的居家隔离导致的烦躁、焦虑等不良情绪。

　　朱穗清老师的设计课件《面对疫情，不惧是青春模样，不退彰显青年担当！》

　　“云亲子家长会”对学生和家长进行居家学习的指导，解答学生家长提出的困惑和建议，引导学生保持积极阳光的学习心态。

　　“云活动”。工作室一直致力于班级创意活动设计，在这加长版假期里，班主任们利用"空中”开展了各种特色创意活动，有“云激励”“云演讲”“云亲子运动”“云宣传”“云朗诵”“云诗会”等。通过各种方式引导学生正确认识这次疫情，思考自己的责任和担当，并鼓励学生采取积极的行动，共抗疫情不添乱，努力学习！一个个视频让学生看得热泪盈眶，一句句讨论让同学们热血沸腾！

　　个人的力量是薄弱的，但集体的智慧却无穷！疫情突然而至，但班主任们却没有太多的慌乱无序。因为，他们从来都不是一个人在战斗，而是一群人在战斗！小到一份通知一个指引，大到一节班会一次活动，工作室的班主任们打破学校的界限，积极交流，相互分享，转发文章、视频、班会设计，总结经验做法，撰写成文，分享工作室成果。

　　工作室的团队，是黄埔区班主任的缩影，在这“自我隔离”的寒假中，他们默默克服各种困难，想方设法做到“停课不停育”。守好这班岗，就是对前线抗疫战士们最大的支持，就是对这场战“疫”做出的最大贡献！

　　来源：广州黄埔教育