穗派名师|打造高素质职业教师队伍 培养能工巧匠、大国工匠

　   近年来，广州市坚持正确职业教育办学方向，坚持立德树人，发挥优势、乘势而上，着力加强职业教育师资队伍建设。2017年以来，共开设中职类全员培训课程633门，培训教师2.27万人次；开设24个中职类专项培训，培训2250人次；积极推进高水平职业教育人才培养，推荐1300名优秀中职教师参加国家级、省级培训，遴选认定242名市级中职骨干教师，为广州实现老城市新活力、“四个出新出彩”提供有力支撑。

　　梁珠芳：持续钻研，当好学生心目中的“好老师”

　　广州市增城区职业技术学校的校友梁乐彬对于凉瓜炒蛋，有着特殊的感情——那是他的恩师梁珠芳最喜欢吃的菜。10年前，梁珠芳带着他和搭档一起备战“机电一体化组装与调试”广州市竞赛，周末强化训练之余，常常带着学生“下馆子”，常点的一道菜便是凉瓜炒蛋。毕业后，每次与老师聚会，梁乐彬都会点这道菜，不仅因为老师爱吃，还因为他觉得，凉瓜吃着虽苦，但回想当年和老师一起拼搏的时光，心里总是甜的。

　　作为南粤优秀教师，广州市第一批“百千万人才培养工程”名教师培养对象，广州市特约教研员，梁珠芳一直是一个爱琢磨的人，如何让学生喜欢上课，便是她琢磨得最多的事情。作为一名职业学校的老师，她不断地了解企业、社会对职业人才培养的需求，并开展项目式教学。

　　在这个过程中，她又进行了“信息化+项目教学”的探索，例如用动画的形式展示设备结构，安装原理等等，用信息化的可视化效果降低学习难度，增加学习的趣味性。职业院校的学生，动手能力很重要。但老师进行示范和演示的时候，后排的学生常常会存在看不清的情况。为此，她通过信息化投屏的技术，让学生通过屏幕或者手机，就能很清楚地可以看到老师每一步精细的操作。

　　一切为了学生，是梁珠芳开展教育教学始终坚守的初心。在她的课堂上，学生总是特别活跃。这也是梁珠芳“琢磨”的结果。“我的教育理念一直是以学生为中心，让课堂变得更快乐，让学生尽情快乐地学习。”为此，梁珠芳践行生本教育的理念，鼓励学生在课堂上多讲、多问，鼓励学生在课堂上自己做、自己讲。

　　曾经有一个内向的学生，在梁珠芳的鼓励下，站上讲台当“小老师”讲课。获得好评后一发不可收，每次都积极争取发言机会，人也变得自信阳光了。“我以前因为学习成绩一般，总有些自卑。来到职中后，我在老师的鼓励下展示了自己，那一刻开始，我找到了自己的发光点。”这名学生说。

　　作为名师，梁珠芳从未想过就此“躺平”，而是不断地挑战自我。这种精神，也始终影响着她的学生和年轻老师们。这些年来，梁珠芳总是积极参加各种培训和比赛，也带着学生去参加比赛。她在2009年和2010年，分别获得广州市说课比赛一等奖、2015年又获得广东省说课比赛一等奖、2015年获得全国信息化说课比赛一等奖、2019年又获得全国技能大赛教学能力比赛一等奖。她辅导学生参加“机电一体化设备的组装与调试”比赛，2009年第一次参赛拿了广州市第四名，后来不断参赛，不断进步，在2019年获得了广东省一等奖。

　　作为一名有着21年教龄的老师，梁珠芳对自己的要求就是在工作岗位上认认真真地做事，言传身教，以身作则影响学生和年轻的老师。“无论是公开课，带竞赛、还是做课题研究，梁老师都是自己带头先做，在她的带领和鼓舞下，我们的拼劲也更足了。”青年教师李琳说。

　　在杏坛耕耘了21年，梁珠芳获奖无数。可最让她高兴的，还是学生夸她一句“好老师”。“学生喜欢上我的课，在课堂上有所收获，下课后，他们愿意找我聊天，我就心满意足了。”梁珠芳说。

　　齐忠志：培养社会和企业最需要的人才

　　广州交通运输职业学校有着“劳模摇篮”的美誉，涌现出一批全国劳动模范、全国行业技能竞赛冠军、全国技术能手、省五一劳动奖章获得者、省技术能手等。该校毕业生备受青睐，特色班的学生更是一毕业就被企业“一抢而空”。学生们成为就业市场的“香饽饽”，这让从事过7年特色班教学及学生管理工作的齐忠志颇感欣慰。

　　走进广州交运学校的“奔驰班”，就像走进了一个迷你版的奔驰公司。在班级文化墙上，呈现着奔驰的历史和车型、企业的工作流程、最新动态和相关知识等。学生还将反映班级文化的经典活动照片、优秀毕业生都悬挂在文化墙上，营造出浓郁的企业文化氛围。这是齐忠志在担任特色班班主任期间的重要探索。

　　在他看来，中职学生若想获得世界知名企业的认可，关键是文化认知一致，即学校能否将其核心文化引入校园，使学生能够接触和接受企业文化，形成认同感和归属感，培养专业意识。他根据学生的职业能力发展规律和认知学习规律，对照奔驰的企业要求，制定提升“特色班”学生文化素养的培养计划，有效实现了从学生到合格员工的角色转换。担任学管组长期间，他注重将企业文化引入培养学生职业素养的过程中，主要从企业文化氛围进班级、企业管理理念进班级和企业活动进班级三方面展开，首创汽车专业文化节，编写了《职业生涯规划与就业指导》教材。为使学生建立强烈的规范意识和责任心，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯，齐忠志借鉴企业管理经验的基础上，结合汽修专业特点，各班级实行班组管理和推行“7S”管理模式（整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全和节约）并实行量化打分。通过优秀企业文化的有效引进，学生的综合素养迅速提升，获得了企业的高度认可，汽修专业就业率每年都在98%以上。

　　从事职业教育的14年来，齐忠志一心扑在专业建设与教学研究上，作为广州市“百千万人才培养工程”第一批培养对象，广东省职业技术教育学会先进个人，他多次参加国家、省、市各类技能比赛并取得优异成绩，公开出版6本教材与著作，公开发表论文9篇，先后获国家级教学成果奖二等奖2项，省部级教学成果特等奖1项、一等奖1项，市教学成果奖3项，主要参与省市级规划课题4个，参与编制国家专业教学标准2个。

　　2010届奔驰特色班学生温俊南，如今已经是广州星耀销售服务有限公司的总经理。他对母校充满了感恩。“尤其是齐老师，他踏踏实实和一丝不苟的工作态度一直影响着我，让我在工作中不断地进步。”温俊南说。