广州市教育局关于开展“大开‘研’界·走读广州”中小学生研学实践系列主题活动的通知
各区教育局，局属各学校：
为引导我市中小学生热爱广州、读懂广州、奉献广州，在研学实践中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，传承弘扬广府文化，激发对党、对祖国、对家乡的热爱之情，坚定“四个自信”的理解与认同，根据《广州市教育局等9部门关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》相关要求，市教育局将组织开展“大开‘研’界·走读广州——广州中小学生研学实践教育高质量发展系列主题活动”，现就有关事项明确如下：
一、活动主题
大开‘研’界·走读广州
二、活动内容
活动将结合“湾区所向、港澳所需、广州所能”，打造“五个一”研学实践新格局：打造一批研学实践精品示范课、发布一批研学精品线路、遴选一批研学实践试点基地和学校、塑造一批研学实践特色活动品牌、推荐一批研学实践承办机构，统筹协调各方资源，探索形成研学实践广州模式、广州样本。
（一）发布打造一批研学实践精品线路。以广州高质量发展成果为导向定制设计“红色教育”“传统教育”“劳动教育”“国情教育”“自然生态”“国防教育”“财商教育”“智能制造”等主题研学路线，并进行特色打造、价值重构，使之逐步成为有特色、高质量的精品研学实践线路（见附件1）。
（二）遴选一批试点基地营地和试点学校
从国家、省和市级中小学生研学实践教育基地营地中精选若干具代表性的作为试点，同时遴选一批研学实践试点学校（含幼儿园、中职学校） ，试点学校主要是参与市教育局组织研学实践第一、第二批课程研发学校（见附件2），组织一批学生和家长参与“大开‘研’界·走读广州”研学实践活动，在试点基地营地由“双师”（学校老师、基地营地研学指导师）同上精心打磨的研学实践课程。
（三）打造一批研学实践精品示范课
以市教育局指导研发的广州研学实践系列课程资源为蓝本，通过市教研院指导，由市中小学校名师与研发基地营地共同打造一批研学实践精品示范课程，并向全市推广使用。
（四）开展一系列研学实践特色活动
以演讲、作文、小视频作品等为载体，在全市中小学生中开展“研学达人”等评选（见附件3） 。聚集国家和省市级基地营地，由各基地营地带来最具代表性、富有教育意义的研学课程资源，启动“首届广州研学节”，在活动现场开展研学游园会，让现场学生和家长通过“打卡集章”等方式，体验各研学基地营地的特色课程；搭建基地和学校交流平台，引导学校家长选择优质规范研学线路。具体事项另行通知。
（五）推荐一批研学实践承办机构
在充分调研的基础上，根据广州市地方标准《旅行社研学实践服务规范》，遴选建立一批中小学生研学实践承办机构推荐目录。
四、活动宣传
（一）视觉设计
创新宣传形式，设计推出“大开‘研’界·走读广州”启动仪式主视觉、主题活动LOGO等，打造鲜明视觉系统。
（二）新闻宣传
围绕活动启动、研学示范课、研学节等活动特色和亮点，协调主流媒体构建全媒体宣传矩阵，综合运用新闻专访、现场采风、通讯、短视频等形式，提升“大开‘研’界·走读广州”活动的网络传播度和影响力。在市区融媒新花城APP开设“大开‘研’界·走读广州”活动专栏，及时更新发布活动启动、重点活动、系列视频及评选。
（三）融媒体宣传
以“融媒体课堂+研学”的形式进行项目式学习，让学生用喜闻乐见的方式开启研学之旅。鼓励学生借助文字、镜头创作、记录分享，并从他们的视角输出丰富多彩、主题鲜活的图文视频等新媒体产品。充分发挥微信、微博、抖音、快手、小红书等新媒体平台作用，推出更多吸引力强的短视频、推文，提高资讯的实时传播力度。
四、相关要求
（一）加强研学实践指导
各级教育行政部门要加强对中小学开展研学实践的指导和帮助。学校要根据实际，将研学实践纳入教育教学计划，与综合实践活动课程、地方课程和校本课程统筹考虑，促进研学实践和学校课程体系的有机融合。
（二）推动研学课程建设
推动各基地营地和学校之间加强合作，根据小学、初中、高中不同学段的研学实践目标，有针对性地合作开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。鼓励学校以研学实践活动实践情况为基础，积极构建研学实践校本课程体系。
（三）强化研学实践评价
借助广州市研学实践协会平台以区块链技术打造的评价平台，由基地营地、市研学实践协会等对中小学生的研学实践情况和成效进行客观记录并发放研学实践证书，推动将过程数据逐步纳入中小学生综合素质评价体系。
附件：
1.广州市中小学生研学实践经典线路100条
2.参与市研学实践第一、第二批课程资源研发单位名单
3.开展“研学达人”评选方案
4.国家和省市级研学实践基地营地名单及联系方式
广州市教育局
2023年6月14日
（联系人：刘心愿，联系电话：22083756）
公开方式：主动公开
抄送：市教研院。
