各区教育局、局属各单位：
前期我局组织了2024年教育评价改革典型案例征集和评选活动。经遴选推荐、专家评审，评选出21个教育评价改革典型案例（名单见附件）。现予以公示，公示时间5个工作日。
公示期内如有异议，请以电话、邮件等方式向我局反映。反映情况需提供真实姓名、工作单位和电话号码，以及必要的证据材料，否则不予受理。
附件：
广州市教育局2024年教育评价改革典型案例公示名单
序号 | 主题类别 | 报送（实施）单位 | 案例名称 |
1 | 学校评价 | 广州市教育局 职业教育与 终身教育处 | 强化评价激励，激发职业教育办学活力 |
2 | 学校评价 | 广州市荔湾区 教育局 | 授权制教育集团评价体系的区域 构建与实践 |
3 | 学校评价 | 广州市从化区教师发展中心 | 乡村义务教育学校德育工作评价体系 研究与区域实践 |
4 | 学校评价 | 广州南方学院 附属小学 | “五维六径”小学生综合素质 评价体系研究 |
5 | 学校评价 | 广州市增城区 教师发展中心 | “三测两协商”评前培训模式提高区域保教质量评分者信度的实践探索 |
6 | 教师评价 | 广州市 第六十七中学 | 数智赋能综合评价撬动教师队伍 高质量发展 |
7 | 教师评价 | 广州市黄埔职业技术学校 | 构建基于“双师型”的中职教师双元 一体评价新模式 |
8 | 教师评价 | 广州市花都区 秀雅学校 | 基于底线管理视域下的“活力” 教师评价 |
9 | 教师评价 | 广州市轻工 职业学校 | 数智赋能“六维三级”中职“双师型”教师发展性评价的实践探索 |
10 | 学生评价 | 广州市海珠区 教育局 | 项目进阶的劳动任务清单增值评价实践 |
11 | 学生评价 | 广州市天河区教育发展研究院 | “以生为本做增值，映射班校促改进”——区域增值评价实践及其应用 |
12 | 学生评价 | 清华附中湾区 学校 | 人工智能赋能高中英语整本书读后续 写评价改革探索与实践 |
13 | 学生评价 | 广州市白云区 中黄外国语小学 | “中黄凯思”小学生核心素养发展 可视化评价的探索 |
14 | 学生评价 | 广州市南沙区梅沙实验小学 | 小学生AI+“向阳品格”发展的增值性可视化评价探索 |
15 | 学生评价 | 广州市启明学校 | 盲校基于“康复融入美术课程”的 美育评价 |
16 | 学生评价 | 广州市旅游商务职业学校 | 职业启蒙关键能力“5力”评价体系的构建与实践 |
17 | 用人评价 | 广州市南沙区 教育局 | 从“结果评估”到“任期增值效能的量化评估”：为学校发展评估与校长任职评估构建公平客观的有效新范式——以《广州市南沙区普通高中学校校长任期暨学校综合督导评估指标》为例 |
18 | 教育评价改革组织实施 | 广州市越秀区 东风东路小学 | 基于数智化融合的小学跨学科 学习评价改革实践 |
19 | 教育评价改革组织实施 | 广州市海珠区 教育局 | 数智赋能区域基础教育综合评价改革 |
20 | 教育评价改革组织实施 | 广州市荔湾区 教育局 | 荔湾“三建工程”赋能思政课 教学评价改革 |
21 | 教育评价改革组织实施 | 广州市番禺区教师进修学校（广州市番禺区教师发展中心） | 人工智能赋能数字化听评课的番禺实践 |
广州市教育局
2024年9月30日
(联系人：陈铁根、张洁，联系电话：22065671、22083846；电子邮箱：fuzw@gz.gov.cn)
公开方式：主动公开
