做好四个引领 健全师德建设长效机制

我市把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，健全培训、宣传、评价相结合的师德建设长效机制，不断弘扬高尚师德，为落实立德树人根本任务做好保障。一是制度引领。在《广州市加强幼儿园教师队伍建设的指导意见》及高水平教育人才培养对象遴选、培养期满评价实施办法中，要求签订《中小学教师职业准则承诺书》，建立师德一票否决制，明确“加强师德教育，强化师德师风建设”的培养目标。二是示范引领。与北京师范大学合作，遴选优秀教师开展“种大树”师德培训，使优秀教师成为师德师风建设示范引领的主力军；通过广州教育大讲坛师德专场，特设“感动羊城 广州师德故事”分享环节，发挥优秀教师的模范带头作用。三是基地引领。拟选取“种大树”培训项目中优秀学员所在学校作为师德培训基地，将师德培训内容与广州的民族文化和历史文化相结合，构建地方特色、管用、接地气的区域模型，提升广州在全国层面的教育引领能力。四是技术引领。利用信息化手段开展师德全员轮训，加大师德类网络课程建设力度，充分发挥远程培训辐射范围广、时间灵活、方式多元的优势，2018年以来，我市共开设师德类、思政类课程超过220门次，培训教师约2.13万人。