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广州市教育评估和教师继续教育指导中心关于开展2019年广州市小学校长任职资格培训的通知

  • 发布时间:2019-04-24 10:52:47
  • 来源: 广州市教育评估和教师继续教育指导中心
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广东第二师范学院、各区教育局:

为贯彻落实《中共广东省委 广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(粤发〔201825号)《广东省教育厅关于进一步做好中小学校长、幼儿园园长任职资格培训工作的通知》(粤教继函〔201636号)《广州市教育局关于做好我市中小学校(园)长任职资格培训工作的指导意见》(穗教函〔2017678号),我市开展2019年广州市小学校长任职资格培训,该项目由广东第二师范学院负责具体实施。将有关事项通知如下:

一、培训目标

通过本次培训,落实校长持证上岗制度,提升广州市小学校长职业道德素养、业务能力和管理水平,规范校长办学行为,增强校长履职能力,引领学校改革发展,加强广州市小学校长队伍建设。

二、培训方式和内容

本次培训以合格校长的基本素养和专业能力为培训主题,围绕规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等校长专业职责,通过集中理论学习、跟岗实践、远程研修和案例研究等培训环节,培养参训校长掌握履行岗位职责必备的基本知识和技能。本项目具体分四个阶段进行。第一阶段为集中理论培训,共计25天;第二阶段为跟岗实践,共计15天;第三阶段为网络研修,30学时;第四阶段为校长论坛、答辩与总结交流,共计5天。

三、培训人员

已报名并通过学校、区教育局、培训机构审核的学员(名单详见附件)。

四、培训安排

(一)集中理论研修:428-30日(3天)526-61日(7天)1014-23日(10天)1111-15日(5天)

)跟岗学习:省内616-22日(7天),省外921-28日(8天)

)网络研修7-8月(30学时);

)成果凝练展示和结业典礼:1210-14日(5天);

课程如有变动,以培训机构实际通知为准。

五、培训费用

培训费由市财政专项支付,往返交通费由各区教育局或所在单位统筹解决,培训机构不再向学员收取培训费。

六、工作要求

(一)各区教育局、各相关学校要统筹安排好学员的工作和学习时间,确保“两不误”,为学员参训做好条件保障,并通知落实学员按时参训。

(二)培训机构要严格做好意识形态管理、外出培训备案、学员管理和绩效管理等工作。

1.落实《广州市教育局印发关于加强教师继续教育意识形态工作的指导意见的通知》(穗教发2017114 “谁主办谁负责”要求,提高认识,完善制度,加强对培训内容、教学制度、教学管理、网络安全等环节的意识形态管理。

2. 按照《广州市教育局关于进一步加强集体外出安全管理工作的通知》(穗教德安〔201857) “谁主办,谁负责”“谁组织,谁负责”的原则,按要求履行报备手续,确保外出培训的安全。

3. 落实《广州市教育局关于印发广州市中小学教师继续教育管理办法的通知》(穗教发〔201780号)要求,做好考勤登记、学员管理和考核评价等工作。

1)学员缺勤(含请假时间)累计达该项目总学时七分之一以上者,取消其参训资格,不发放结业证书。

2培训期间要建立学员个人档案,注重收集学员学习成果材料。学员个人档案应该包括:学员登记表、考勤表;结业论文、课题研究报告等体现学员培训成果的材料;综合考核成绩、结业鉴定;奖惩等其它有关材料。

3)培训机构要确保如实、及时登记学员学时,由于登记不及时而影响学员继续教育年度验证的,由我中心予以通报。

4.按照《广州市教育局关于印发广州市中小学教师继续教育专项培训绩效管理的工作意见的通知》(穗教师资〔201412号),在广州市中小学教师继续教育网做好项目绩效管理:培训开始前一周内上传承诺清单和实施计划,培训开始后一周内录入学员名单,培训结束前一周内向学员发布调查问卷,培训结束后一周内登记学时,培训结束后两周内上传项目自评、自评报告及相关佐证材料。

(三)各学员接到通知后要调整工作安排,培训期间将严格考勤,原则上不允许请假。如确有特殊情况需要请假的,由个人提出申请,所在单位、区教育局加具意见并加盖公章后报我中心审批;局属单位由学校加盖公章后报我中心直接审批。没有办理请假手续的,将作旷课处理。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

附件:广州市小学校长任职资格培训班学员名单

 

 

 

           广州市教育评估和教师继续教育指导中心

                                            2019424

(广州市教育评估和教师继续教育指导中心联系人:赵老师,联系电话:020-83489216;广东第二师范学院教师研修学院联系人:刘茵、何倩,联系电话:020-3411520718680519190020-34115653,项目组邮箱:3419353849@qq.com,通讯地址:广州市海珠区新港中路351号旧办公楼608室,邮编:510303

 

  

附件

 

广州市小学校长任职资格培训班学员名单

 

序号

姓名

所在区域

所在单位

1

肖丽琼

海珠区

广州市海珠区赤岗小学

2

曾庆源

海珠区

广州市海珠区基立道小学

3

麦健文

海珠区

广州市海珠区第三实验小学

4

罗适宜

海珠区

广州市海珠区昌岗东路小学

5

王雪慧

海珠区

广州市海珠区实验小学

6

黄宇

海珠区

广州市海珠区宝玉直小学

7

周斐

荔湾区

广州市荔湾区华侨外国语实验学校

8

何玉

荔湾区

广州市荔湾区德明实验学校

9

周天照

荔湾区

广州市荔湾区德明中英文实验小学

10

谭燕妮

荔湾区

广州市荔湾区真光中英文小学

11

原淑兰

荔湾区

广州市荔湾区鹤洞小学

12

闫建刚

荔湾区

广州市荔湾区君诚博雅实验学校

13

越咏梅

荔湾区

广州市荔湾区鹤洞小学

14

韦壮文

荔湾区

广州市荔湾区江洲小学

15

陈湘婷

荔湾区

广州市荔湾区林凤娥小学

16

徐晓立

荔湾区

广州市荔湾区江洲小学

17

卢绍计

荔湾区

广州市荔湾区德明中英文实验小学

18

石曹薇

天河区

广州市天河区黄村小学

19

陈华栋

天河区

广州市华颖中学(广州市华颖外国语学校)

20

曹莹

天河区

广州市天河区冼村小学

21

杨海军

天河区

广州市天河区棠东小学

22

赖祖豪

天河区

广州市天河区新塘小学

23

郑增桥

天河区

广州市天河区育华学校

24

潘林荣

天河区

广州市天河区长虹小学

25

向贤才

天河区

广州市天河区同仁天兴学校

26

张晓丹

天河区

广州市天河区天府路小学

27

王晓莉

天河区

广州市天河区同仁天兴学校

28

崔婉婷

白云区

广州市白云区三元里小学

29

陈奕琨

白云区

广州市白云区金桂园小学

30

卢新明

白云区

广州市白云区同和小学

31

李英奎

黄埔区

广州市黄埔崇德实验学校

32

陈琳

黄埔区

广州市黄埔利民艺体实验小学

33

张会远

黄埔区

广州市黄埔崇德实验学校

34

林少群

黄埔区

广州市黄埔区怡园小学

35

庄士强

黄埔区

广州市黄埔区宏岗学校

36

周明俊

黄埔区

广州市黄埔区宏岗学校

37

周军

黄埔区

广州市黄埔区东荟花园小学

38

梁少兰

黄埔区

广州石化小学

39

曹利娟

黄埔区

广州市黄埔区黄陂小学

40

童志勇

黄埔区

广州市黄埔崇德实验学校

41

梁淑仪

番禺区

广州市番禺区石楼镇中心小学

42

文凯仪

番禺区

广州市番禺区南村镇中心小学

43

曾倚嫦

番禺区

广州市番禺区石碁镇石碁小学

44

陈文簪

番禺区

广州市番禺区大石礼村小学

45

巫建雄

南沙区

广州市南沙区莲溪小学

46

梁少卿

南沙区

广州市南沙区东湾小学

47

沈静文

南沙区

广州市南沙区华兴小学

48

邹岚兰

增城区

黄冈中学广州增城学校

49

杨莉

增城区

广州市增城区香江学校

50

肖辽

增城区

广州市增城区新星学校

51

成宏义

增城区

广州市增城区新康小学

52

谭全飞

增城区

广州市增城区英才学校

53

黄水光

增城区

广州市增城区广东外语外贸大学附设实验学校

54

曾玉梅

增城区

广州市增城区新星学校

55

贺尊德

从化区

广州市从化区温泉镇第三中心小学

56

陈卓

从化区

中山大学南方学院附属小学

57

李武东

从化区

广州市从化区街口街中心小学

58

邬怡锋

花都区

广州市花都区狮岭镇西头李启芝小学

59

王秀兰

花都区

广州中大附属雅宝学校

60

毕玉莲

花都区

广州市花都区新华街第五小学

 

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