2024年广州教育大讲坛（第81期）顺利举办

　　10月24日，广州教育大讲坛（第81期）在广州市第五中学举行。本次活动由广州市教育局指导，广州市教育评估和教师继续教育指导中心、华南师范大学科学技术与社会研究院主办。广州市教育局领导、来自北京大学、华南师范大学、广东第二师范学院的专家，以及各区中小学校教师代表等300余人在现场参会，平台直播在线收看达6.51万人次。

　　本期大讲坛以“中小学科学实验创新实践”为主题，活动形式包括专家主题报告与交流、中小学实验操作与创新技能优秀案例展示与点评。旨在促进教师分享科学实验教学的创新经验与实践案例，推动教育者共同探讨新时代背景下科学教育的发展路径，助力教师在科学实验课程的设计与实施中取得更大成效，提升中小学生的科学素养与创新能力，培养其批判性思维和动手能力，进而推动未来科技人才的培养。

　　广州市教育局市管一级调研员赵琼飞强调：中小学教师要充分认识中小学科学实验在学生核心素养培育中的重要作用，全力推动中小学科学实验创新实践落地见效，携手共进，在创新实践中绽放专业风采。

　　上午，北京大学生命科学学院顾红雅教授以《从自然现象中发现问题，用科学实验的方法解决问题》为题作主题报告。讲座中，顾红雅教授提出了一个极具启发性的观点：向大自然学习是最好的学习方式之一，很多自然现象值得我们通过动手设计科学实验来观察、研究。在报告中，顾教授以一系列精心设计的实验为例，特别强调了实验设计在探索自然演化中的关键作用，并与在场的老师进行了互动交流。

　　北京大学生命科学学院顾红雅教授作主题报告

　　下午，广东第二师范学院原副校长、教授，教育部和广东省中小学教师实验操作与创新技能竞赛评审专家曾小龙结合具体案例，分析了教师技能竞赛对教师教学创新能力和实践能力的促进作用，使教师们更加深刻理解实验教学在培养学生科学素养中的重要性。来自全省各地的5位优秀教师肖林军、谢佳云、王彦迪、屈家成、刘碧桃分别展示了《人体呼吸演示仪》《基于matlab的熔化和凝固实验改进》《我们来做“热气球”——观察热空气上升现象》《利用乙醇传感器探究乙酸乙酯的水解条件》《土地侵蚀对比探究一体化装置》等5个中小学教师实验操作与创新技能竞赛创新奖、一等奖案例，华南师范大学生命科学学院教授李玲，广东第二师范学院物理与信息工程学院副院长、高级实验师林洽武，华南师范大学化学学院教授钱扬义，原广州市教育研究院科学教研员、正高级教师马学军，华南师范大学科学技术与社会研究院院长、教授范冬萍依次进行了专业点评。

　　现场优秀案例展示

　　现场分享与展示活动后，华南师范大学科学技术与社会研究院范冬萍院长、广州市教育评估和教师继续教育指导中心姜华副主任共同为优秀案例作者代表颁发了证书。最后，北京大学生命科学学院顾红雅教授进行了活动总结。

　　接下来，广州市教育评估和教师继续教育指导中心将进一步整合更多优质专家资源，不断丰富“科学教育专题”系列内容，通过系统化的培训与指导，推动科学教育在区域教育体系中的深入发展，为培养更多具备科学思维和创新能力的学生打下坚实基础，为提升全市基础教育质量注入新的动力。