深耕细作教育评估规程理论先行初探行业规范

　　教育评估是教育治理体系的重要内容，是教育现代化的重要组成部分。为进一步提高教育评估的规范性、科学性、专业性，更大效能发挥教育评估诊断、监督与促进功能，市教育评估中心深入学习研讨上海市教育评估院《教育评估规程》，并组织修订了中心《教育评估程序及流程》。

　　上海市教育评估院在教育评估领域享有较权威的专业影响力，《教育评估规程》也是在大量教育评估实践经验积累的基础上，结合教育评估的专业理论知识，梳理提炼和探索制订需要严格遵循的普适性教育评估规程，并继而修订为行业标准，再指导评估实践开展。该文从项目立项、项目设计、项目实施、项目总结等贯穿教育评估全过程的四个阶段详细阐述，将教育评估当作一项工程，借鉴系统论的思想和方法来指导、规范和管理教育评估实践的开展，使评估活动中各个步骤及环节、各位人员之间的衔接和协调建立最佳秩序，保证评估活动程序严密、组织实施合理高效和评估人员职责清晰明了，从而有助于保障和提高教育评估的质量和效益。

　　“自强生于力，力生于智，智生于学”，学可以明智，习可以增慧。对标上海教育评估规程，我市教育评估流程在评估方案制订、专家手册编撰、多元信息采集、结果报告反馈等多方面有异曲同工之处，但在评估技术与元评估方面仍存在较大提升的空间，需要我们进一步探索完善，为进一步提高我市教育评估的规范性、科学性、专业性，推动我市教育治理体系和治理能力现代化作出积极贡献。