广州市教育局教师职称评委办举行幼儿园教师水平评价标准研讨会

   为进一步完善职称评价标准，建立符合教师岗位特点的考核评价指标体系，坚持德才兼备、全面考核，突出实绩，引导发展。根据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》， 4月12日上午，市教育局教师职称评委办举行幼儿园教师水平评价标准细化研讨座谈会，来自市、区教研部门和幼儿园共11个单位的代表参加了研讨。

会上，大家围绕着现行学前教育教师水平评价标准和机制操作中存在问题展开研讨，针对幼儿园目前实际，提出了引导注重幼儿园制度建设，注重平时保教工作档案积累，科学佐证考核的建议；也提出了关注民办和村镇幼儿园，并给予一定的激励扶持措施等建议；大家认为评价应进一步倡导师德为先，倡导教师交流，推进我市幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍。

尽管职称制度改革以来，我市幼儿高级教师已经增加了6倍，但无论在政策宣传和业务指导方面，还是在现行标准引导学前教育教师热爱事业，幼儿为本，才艺兼备，擅长保教方面，我们深感任重道远，我们将继特殊教育教师、公益性青少年校外教育机构教师、职业中学等教师评用结合探索、实践的基础上，细化学前教育教师水平评价标准，进一步创新评价机制，更好地突出学前教育教师职业特点，评出示范和导向，使为学前教育事业作出贡献的教师有更多的成就感和获得感。

幼儿园教师水平评价标准细化研讨座谈会现场