粤、藏、新、黔四地连线，广州打造“5G+人工智能”教育帮扶新模式

　　通过智慧教育平台

　　粤、藏、新、黔六校

　　同时上了一节课

　　7月16日下午，广州市黄埔区怡园小学美育科创室里，四年8班的同学们正通过智慧教育平台，连线远在西藏、新疆、贵州的小伙伴们，一起上美术剪纸课《美丽的蝴蝶》。

　　广州市黄埔区怡园小学会场

　　林芝市第一小学会场

　　这是第三届“易美课堂”粤、藏、新、黔互联网+智慧美育展示交流活动的现场，参与这堂课学习的有来自黄埔区怡园小学、波密县完全小学、波密县玉许乡小学、疏附县第二小学、黔南州独山县第六小学的同学们，他们打破空间的界限共享广州优质教育资源。

　　喀什地区疏附县第二小学会场

　　波密县玉许乡中心小学会场

　　打破千里阻隔

　　走进多元融合美育课堂

　　本次活动由广州市教育局、西藏林芝市教育局、新疆喀什市疏附县教育局、贵州黔南州独山县教育局联合主办，由广州市电化教育馆等单位承办。活动以“民族团结、美美与共”为主题，借助智慧课堂设备，组织四个地区六所学校学生云端同时上课，并通过网络直播方式呈现一堂优质美育公开课，粤、藏、新、黔教师参与观摩交流和专家培训。广州市教育局陈爽局长、林芝市教育局吴珍珠副局长等出席了活动。

　　“刚刚同学们完成了剪纸蝴蝶的课堂任务，其他5所学校的同学也线上分享了艺术创作过程，请问大家在创作的过程中有什么体会......”黄埔区怡园小学何青云老师正站在数字化美育讲台上，为分隔千里的6所学校的孩子同时上课，这一课以“美丽的蝴蝶”作为教学内容，在学习剪纸艺术过程中感受中华传统文化。

　　学生展示刚刚完成的作品

　　课后，六所学校的教师以及学科教研员通过网络进行交流研讨，广州美术学院李琳博士、黄埔区教研院钟国荣教研员进行点评。专家点评认为，这次活动以“美丽的蝴蝶”作为教学内容，通过剪纸艺术引导学生发现美，感受美，创造美，还融合了生物、数学等学科的教学内容，体现了学科融合的特点，取得良好的效果；在教学模式上，首次采用了视频同步对4个地区6所学校授课的模式，提高了教育帮扶成效。华南师范大学谢幼如教授作《后疫情时代智慧课堂构建与教育帮扶》专题讲座。

　　独山县第六小学学生的作品

　　疏附县第二小学学生的作品

　　黄埔区怡园小学詹沛琦同学说：“一张张彩纸在同学们的巧手下变成了一个个美丽的蝴蝶，彩蝶在空气中回旋，承载着我们的友情。”

　　“易美课堂”深化推进

　　打造广州教育帮扶特色品牌

　　“易美课堂”是广州市为落实国家战略部署、以教育信息化促进教育帮扶，着力推动的基于信息技术的美育改革系列活动。

　　2018年10月，第一届活动以“智慧课堂，传递美好”为主题，选取广州、清远两市具有代表性学校及课例通过互联网进行展示。2019年5月，第二届活动以“穗藏携手，智慧美育”为主题，跨越广州市和西藏林芝市多所学校，组织了十所学校的师生参与，向全国展现了在信息技术的支撑和引领下，美育理念与学科教学创新融合，实现了广州市和西藏林芝市的教育优势互补。

　　黄埔区美育教师线上观摩教研会场

　　今年的活动扩大到四地六校同时参与、全程直播，并通过邀请专家讲座深化研讨“互联网+教育帮扶”的未来发展和改革路径，推进“易美课堂”深化发展，进一步扩大活动的参与度、覆盖面和影响力。

　　广州市电化教育馆副馆长袁方正表示，广州市将持续开展常态化、规模化的“易美课堂”交流展示活动，要打造广州市教育帮扶的特色品牌，使更多山区少年享受广州教育资源的成果。

　　广州市教育局陈爽局长表示，这次活动是广州开展教育帮扶的模式创新；坚持以“民族团结、美美与共”为主题，能通过“以点带面”推动教育帮扶工作，使广州市对口帮扶地区有效共享广州的优质教育资源。

　　黄埔区怡园小学袁超校长介绍：“广州市黄埔区怡园小学与新疆喀什市疏附县第二小学、贵州黔南独山县第六小学等多所学校建立了对口帮扶关系。疫情下，学校发挥广东省信息化中心学校的优势，通过信息化手段输送远程课程，借助智能平台开展教研、培训等交流活动，形成常态化对口帮扶机制。今天的活动，就是我们教育帮扶工作的一个缩影、一次集中展示。”据了解，“停课不停学”及返校复学期间，黄埔区已有37所学校通过线上模式开展对口帮扶工作。

　　广州市将持续开展“易美课堂”交流展示活动，“以点带面”推动教育帮扶工作的创新发展，使广州市对口帮扶地区有效共享广州的优质教育资源，打造广州教育帮扶的特色品牌。

　　未来可期

　　“5G+人工智能”教育帮扶新模式

　　没有信息化就没有现代化，建设教育强国离不开教育信息化。近年来，广州市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻全国教育大会精神，充分运用“互联网+”模式，聚焦课堂与信息技术的融合创新，推动广州市教育对口帮扶工作。目前，广州市正抓住5G发展新引擎，在黄埔、荔湾、天河3个区创建人工智能课程试验区，在全市147所学校推进人工智能课程改革。

　　以黄埔区为例，充分发挥教育信息化的作用，是黄埔区落实教育精准帮扶的“关键一招”。黄埔区教育局明确了“顶层设计”与“基层推进”结合、硬件建设与软件提升并重的教育信息化发展策略，充分发挥该区高新科技产业聚集优势，着力创建“5G+人工智能”教育帮扶新模式。

　　2019年12月，黄埔区已在20所试点校完成人工智能科创室建设，成为试点改革的硬件“标配”。人工智能科创室是对传统教室和传统教学的优化和重构，围绕教、学、管、评、研等学校核心业务及其主要环节，充分利用现代网络技术、多媒体技术、物联网技术、人工智能技术和现代教育技术装备。室内所有硬件可语音唤醒，学生每人一台笔记本电脑，安装人工智能课程教学硬件包，还有卡通机器人助手及套件，配备3D打印机等。

　　广州市黄埔区玉山学校的人工智能课

　　据了解，全国有5所城市开设人工智能课程，黄埔区正跟随广州市教育信息化改革步伐，积极探索人工智能课程标准及教学资源库建设。截至目前，该区已在试点校开设小学三年级和初中一年级人工智能课程，开展课例展示活动4次，先后邀请全国人工智能教育前沿专家，从人工智能原理与体验、人脸识别的工作原理与编码实现等方面，为全区人工智能课程教师作专业培训。

　　随着5G产业发展，AR 、VR等应用将焕发智慧教育新活力，未来学校的组织架构和管理方式也将随着改变，教育精准帮扶也将搭上5G快车道，加速优质教育资源共享。据悉，黄埔区正推进“5G+VR”智慧思政教学示范项目，在怡园小学打造广东省第一个中小学标杆5G+思政智慧教室，实施5G网络下的一校三区“一体化”管理，实现资源共享、智慧共生、文化共融、品牌共建。

　　可以想象，课堂以VR的形式呈现，打造沉浸式体验场景，辅之以虚拟力反馈技术，远隔千里的各民族孩子，如置身同一间空间、亲历同一事件场景，将是多么酷炫的学习体验！未来的学校教育，将为孩子呈现更广的观察视角，引导更多维的思考，形成个性化、多元化的学习支持体系。