广州教育支教帮扶（6）｜肩负使命担当，将温暖留在梅州丰顺

　　为促进粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展，根据广东省政府战略部署，按照广东省教育厅工作安排，2021年，广州与清远、梅州、湛江三地教育系统建立全口径全方位融入式结对帮扶关系。三年一剑，广州教育系统扛牢政治责任，从培养培训、支教跟岗、教研帮扶、学校结对、共建共享等多方面给予三市大支持和倾斜帮扶，为广东省全力推进“百千万工程”促进城乡区域协调发展，谱写出一篇篇广州教育人的动人乐章。

　　2022年9月，广州市海珠区全口径全方位融入式教育帮扶工作在丰顺县拉开序幕，选派的第一批15名骨干教师分别深入到丰顺埔寨、潘田、潭江、留隍等镇5个中小学校开展组团式教育帮扶工作。

　　丰顺方向团队帮扶具有“特殊性”：从领队到教研员，均派遣到一线乡镇学校的支教帮扶队伍。短短的一年半时间，丰顺县教育帮扶团队扎根丰顺，交出一份成绩单：举办专项教科研活动约40场次，参与活动人次约4831人；团队、个人及辅导当地乡镇老师、学生各项比赛中获奖频频，国家、省级以上项目11个，市级项目18人（次），县级、校级项目多点开花。截至2023年12月，15位老师的个人帮扶项目累计达158次（人）；在丰顺方向的支教老师组织、策划或牵头的各项教研、培训达63次（项），线下参与人数达13814人次，线上参与人数达十多万人次；15位支教老师荣获丰顺教育局优秀支教老师荣誉称号。

　　创新课内外思政德育，

　　打造城镇五育并举帮扶样板

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　　加强城乡教育交流

　　融入信息化思政教育帮扶

　　在丰顺县东留中学，广州市第四十一中学团委书记卓晋拓宽信息技术帮扶，打造德育宣传新样式，以“阅读+融媒”创新党史学习教育模式，持续常态化开展“学党史人物，做时代新人”活动。从2021年到2023年，他持续在丰顺县东留中学支教，挂职副校长，分管学校品牌打造工作，得到了《梅州日报》专版专题报道。卓晋还在去年10月代表支教老师参加丰顺县“争当丰顺先生，培育时代新人”师德主题演讲比赛并荣获一等奖。在广东省教育厅主办的广东省2023年师德巡讲丰顺场，卓晋老师再次汇报演讲，获得好评。

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　　因地制宜

　　融合实践艺术教育教学

　　广州市海珠区前进路小学老师胡嘉丽在潘田中心小学支教。一个不会说客家话的海珠老师，来到本地开展多维度丰富校园文化，在校园融入式打造客家山歌进校园特色品牌活动。期间，支教老师还开展了一系列“美”的活动，策划了“书签精绘百年史，党史书香育学子”穗梅两地同龄人美术活动等丰富内容。

　　胡嘉丽老师融入式打造客家山歌进校园特色品牌活动

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　　整合广州海珠教育资源

　　因校制定相应帮扶举措

　　帮扶团队首先整合广州市海珠区小学的红领巾示范校资源。海珠区丰顺县帮扶团队与丰顺潘田中心小学连线，进行云端少先队工作会议及少先队辅导员专项培训等，推动了两地教师就五育并举教育工作进行多方面的线上线下交流。这种举措注重创新更注重实效，承载着两地教育高质量发展的期盼。

　　潘田镇四位支教老师进行融合式联动少先队线上线下活动

　　图片图片其次，团队让丰顺学子了解关于学科教学与传统文化教育融合实实在在的策略。为了让乡镇小学生从小就耳濡目染，海珠区丰顺县帮扶团队将学科学习和传统文化的学习结合起来，开展“阅读经典书信，沟通从‘信’开始”手拉手帮扶活动，进行信息引领，赋能提升。团队通过巧借绘本，乐学汉字教研等活动，受到师生的好评。

　　与此同时，在潘田中心小学挂职副校长的江晓鹏融入先进理念管理，示范引领五育并举，融合课堂教学大力推行大课间体育活动，让学生在课堂中体验运动乐趣，发展学生的各项技能，促进学生的体质不断提升。埔寨镇温学者老师、潭江镇肖国雄老师和球山中学王海同老师在教育帮扶的过程中认真践行“健康第一”“五育并举”的教育理念，落实立德树人的根本任务，全面提升学生体质健康水平。

　　帮扶团队将海珠体育科组先进理念融合学科五育并举带到丰顺县的学校

　　凝集团队精准教科研，

　　共建共享城乡优质教育资源

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　　组团式全方位融入帮扶

　　影响力深度与广度突出

　　2023年10月，广东省中小学教师校本研修结对帮扶活动在丰顺县埔寨中心小学举行。海珠教育帮扶团队汇合三个镇的支教老师负责策划每个项目的输出，圆满成功助力本次活动。

　　海珠区教育帮扶团队沉浸式的师生互动课堂让人印象深刻：音乐研讨课、语文示范课、传承中华传统文化讲座、校本研修沙龙活动……广东省中小学教师校本研修结对帮扶活动促进了梅州丰顺、平远、五华和兴宁四个县教师之间的交流和学习，促进教师专业成长，凝心聚力助推教育教学的高质量发展，帮扶活动好评如潮。

　　精准教科研，共建共享优质资源

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　　助力丰顺乡镇教育

　　扩优提质深得民心

　　元旦前夕，融湾我先行，展现新“丰”采——2023年丰顺县教育系统美育成果展活动现场，埔寨中心小学一年级活泼可爱的舞蹈《小火龙自信中队》展现新时代少年儿童的自信与活力，赢得在场广大市民群众阵阵的掌声；潘田中心小学两位同学朗诵的《最后一分钟》，曾在丰顺县中小学文艺汇演中获得一等奖第一名，又在广东省文明办举办的“经典诵读”文明实践活动中获得丰顺县第一名、梅州市第一名，并代表梅州市参加广东省总决赛。这两个精彩节目的指导老师曾晓莉和王皓月，均是来自于广州市海珠区教育帮扶团队。老师们在支教中结合当地文化特色，言传身教，用心用情，努力帮助孩子们茁壮成长。

　　支教老师先进的教学理念、精湛的教学能力、严谨的工作态度和高尚的敬业精神，为学校的高质量发展注入了新的生机和活力，为助力学校品牌建设增添了浓墨重彩的一笔。

　　推进乡镇教育高质量发展，

　　把温暖的爱留在梅州丰顺

　　在丰顺县潭江中心小学的操场上总有这么一群孩子，看到一位老师都会大老远地和打她招呼，还不忘跟带队的老师说，“她是我们最好的老师！”这位老师就是广州市海珠区第三实验小学的余晴。

　　每当余老师上完科学课后，孩子们就依依不舍地围着她，反复地问：“余老师，你为什么不教我们数学了，下一节还是你来上课吧！”孩子们的爱那么单纯与浓烈。从2022年秋季开始，余老师以特约科学教研员的身份沉浸式融入丰顺县潭江中心小学支教，其间一个学期还任教了数学学科，那一群孩子就是她任教二年（1）班数学时候的学生。

　　支教教研员身份的余老师精心准备科学实践课

　　广州市海珠外国语实验中学团委书记王海同在留隍镇球山中学支教，在分享他的支教感受时说，教师节那天学生特意为他做了一个手工的娃娃，当下课的时候娃娃就摆在他面前，初二的大孩子说：“老师这是我给你的可爱娃娃，虽然不好看但这是我用心做的”。学生们都特别认真，充满期待地看着他，当时的他瞬间泪目。这样的爱的故事还有很多很多......

　　肩负着使命与担当的初心，让海珠支教老师将温暖的爱留在美丽的梅州丰顺。

　　虽然一年半的教育帮扶支教工作画上了圆满的句号，但是教育人初心不改，海珠教育的帮扶在延续——各镇支教点的师徒结对，丰顺埔寨中心小学与海珠区聚德东小学手拉手合作帮扶签约仪式在支教结束前签订.....支教情怀在延续，更多力量在共建共享城乡优质教育资源的路上。