广州这位老师让学生从农村“跳”向国际

　　一条跳绳，改变了学校和学生的命运。2012年起，一所原来不足150人的乡镇小学共获各级各类跳绳运动赛事奖牌1000多枚、奖杯800多个，培养出33名跳绳世界冠军、5个国家级跳绳大师、2个世界级跳绳大师，打破了18项世界纪录……广州市花都区七星小学因此被誉为“中国速度、七星奇迹”。

缔造这一辉煌的

是在教育战线上奋斗了41年的

七星小学校长张有连，

她以跳绳作为助推器，

依托一校一品工程，

打造“悦动和乐•绳文化”的特色品牌，

开辟了“强校、强生”的教育改革发展之路。

爱生如子，为学生一生幸福打好底色

　　岑小林同学被誉为“光速少年”，2016年以30秒单摇跳高达208次、2019年以30秒双摇跳绳高达105次的成绩打破吉尼斯世界纪录，这位世界冠军是如何诞生的？

　　2011年，岑小林转入七星小学就读一年级，当时他性格内向，成绩并不理想。张有连发现，小林对跳绳有浓厚的兴趣，便引导他加入跳绳队。小林回忆：“张校长很关心我，课内外辅导帮助我，节假日还来我家探访。”在张有连的鼓励下，小林与跳绳结下了不解之缘，性格逐渐开朗，学习成绩也慢慢进步。

　　张有连与岑小林父子合影

　　小林表示，张校长总是尽心尽力为学生的成长发展铺路搭桥，这点燃了他的斗志。2013年，小林首次到市区参加大赛，晕车的他呕吐不止。张有连急忙安抚小林，将车上的脏污擦拭干净，并让他不用参赛，好好休息。然而，倔强的小林不愿弃赛，“训练的时候更苦，现在算什么？”缓过来后，他在赛场上生龙活虎，最终一人包揽4项冠军。

　　张有连不仅爱生如子，还很关心教师。赖宣治教练告诉记者，自己初到学校时人生地不熟，为了让自己尽早融入学校，张校长常找他吃饭、聊天，让他感受到家庭般的温暖。

　　“要干好教育这一行，必须有敬业和无私奉献的精神。”多年来，张有连身体力行，以校为家。她表示：“教育的目的就是为学生一生幸福打好底色，因此我时常思考、谋划学校的发展蓝图。”

构建绳文化，打造品牌育人特色

　　张有连认为：“发展体育特色项目，可以让师生获得多元体验，增强自信，进而打造成学校办学特色和品牌内核。”

　　2010年，花都区举办第一届中小学生跳绳比赛。张有连发现，跳绳虽然小众化，但它器材成本低，不限场地，还能结合音乐、体操等元素进行艺术编排，是学校打造“一校一品”工程的好项目。2012年，学校将体育特色重心转到跳绳上。2013年，学校在区中小学生跳绳比赛中一鸣惊人，以最少参赛人数获得最高总分。从此，七星小学从一所名不见经传的乡村小学蜕变为培养世界跳绳冠军的摇篮。

七星小学学生进行跳绳展示

　　张有连介绍，跳绳项目不仅能提高学生的身体素质，还能锻炼其心志。世界冠军张茂雪原本性格内向，很少与人交流。在一次全国跳绳联赛上，她一人夺得10块金牌，赛后她把所有奖牌挂在了赖宣治教练脖子上。赖宣治回忆：“这是我第一次看到她绽放出灿烂的笑容，让我获得了巨大的成就感，因为我改变了孩子的内心。”

　　在张有连看来，跳绳项目的开展不应只为了获得奖牌，而应重视育人。2016年，她把跳绳体育项目与德育密切结合，提炼出“绳以育德、绳以健体、绳以启智、绳以织美、绳以怡心”的教育方针，营造“悦动和乐，为孩子一生幸福奠基”的理念氛围。

随着学校的影响力日益增强，

不少家长带着孩子慕名前来，

学校学生从150多人增至现在400多人。

中山大学教授叶林等多位专家

参观七星小学后均为学校的进步点赞，

认为七星小学的发展创造了

农村教育发展的新奇迹，

是特色教育的典范。