广州市教育局关于启动智慧阅读项目普及工作的通知
各区教育局，局属各学校：
根据我局印发的《广州市中小学智慧阅读普及工作方案》（附件1），从2022年开始，智慧阅读项目进入全市普及阶段。为落实《方案》提出的“到2023年，实现智慧阅读覆盖全市1000所以上中小学，打造100所智慧阅读样板校，并向中等职业学校和外籍人员子女学校推广”工作目标，做好2022年智慧阅读项目普及工作，现就有关事项通知如下。
一、工作总体要求
智慧阅读项目经过3期试点，形成了以智慧阅读平台为基础，开展基于阅读的全学科课堂教学改革，打造人—书—网相融合的阅读生态，提升学生阅读素养，让学生阅读变得“可知、可导、可管”的校园阅读广州模式。各区、各学校要充分认识做好智慧阅读普及工作的意义，结合各区、各学校的教育教学实际，落实立德树人根本任务，落实“双减”政策要求，落实学科核心素养培育，全面推动智慧阅读项目的普及工作。
二、普及工作任务
（一）深入开展基于阅读的全学科课堂教学改革。由市教育研究院指导，各区根据“双减”政策要求，结合一、二、三期试点学校的实验成果，组织全区各中小学校深入开展基于阅读的全学科课堂教学改革，全面提升课堂教学质量。一是构建“教师—教研—教学”三教共振工作格局。通过教研活动提升教师阅读指导能力，推动全学科阅读教学活动开展，形成教师发展、教研开展、活动开展同频共振、互通互促的工作格局。二是全面推广基于阅读的全学科课堂教学模式，推动课堂教学实现深度学习，培养学生核心素养。三是依托智慧阅读平台，组织开展智慧阅读同课异构活动，促进粤港澳大湾区城市群学生阅读能力提升，培育文化自信。
（二）组织开展丰富的智慧阅读活动。利用智慧阅读平台，组织开展学生喜闻乐见的阅读活动，培养学生阅读习惯，提升阅读力。一是推动实现阅读“双三十”目标（各学校每月有30%的学生利用平台开展智慧阅读，学生每日阅读的平均时间为30分钟），通过每学期发布书单、组织开展阅读小达人活动、开展系列主题阅读活动等，在全市中小学生中营造爱阅读的氛围。二是把阅读纳入课外活动。利用学生在校时间，将阅读纳入社团活动、课后托管综合实践活动等，开展读书节、阅读季等专题活动，引导学生增加阅读量，扩大阅读面，拓展阅读深度。三是开展智慧阅读成果展示活动。由市教育研究院统筹，以区为单位开展智慧阅读成果展示，推广智慧阅读成果，打造智慧阅读品牌，同时启动智慧阅读样板校培育工作。
（三）开展学生阅读素养测评。将阅读素养评价纳入智慧阳光评价和综合素质评价，依托智慧阅读平台，探索智慧阅读教学评一体化，解决阅读管理中的难知、难导和难管问题。一是全市每年组织一次义务教育阶段学生阅读素养测评，发布年度市智慧阅读白皮书；每季度反馈智慧阅读情况，对各区和学校提出提升学生阅读素养的建议。二是学科教师组织学生结合“学科阅读课”教学主题，组织学生上传阅读心得、书评、读后感、音视频等，逐步形成系统性的学生阅读成长档案。三是综合学生的阅读大数据和阅读测评，分析学生阅读能力成长发展情况，为学生匹配难度级别相符的图书推荐，提出阅读建议，帮助学生更好地开展阅读活动。
三、保障措施
（一）组建市组织机构。市教育局成立“市中小学智慧阅读普及工作领导小组”，由市教育信息化工作分管领导任组长，局相关部门、支撑机构负责人、各区领导小组组长任成员的领导小组（见附件2）。各区教育局、局属学校要相应成立本单位“中小学智慧阅读普及工作领导小组”（见附件3），指导做好本单位智慧阅读工作方案（见附件4）。各单位的智慧阅读工作方案与领导小组名单于6月17日前将盖章纸质版报市教育局科研处，电子版发送到邮箱guox@gz.gov.cn。
（二）建立工作联动机制。发挥市教育研究院智慧阅读普及工作办公室统筹、协调作用，组织成立智慧阅读专家委员会，汇聚研究院所、企业和协会等社会力量；建立“市-区-校”工作联动机制，发挥各区具体组织作用，推动各中小学校具体实施基于阅读的全科课堂教学改革的研究与实践。
（三）加强技术支持服务。市教育研究院组织服务供应商，提高智慧阅读服务支撑能力。简化操作指引，加强应用推广。责成服务企业落实责任人，组织技术攻关小组，按照服务需求进一步优化完善平台推荐图书、测评功能，提供更好的用户体验。提升平台的通用性、交互性、实效性，实时监控平台运行情况，及时解答和解决各类技术问题，确保平台安全稳定运行。
附件：
1.广州市中小学智慧阅读普及工作方案
2.市中小学智慧阅读普及工作领导小组
3.各区教育局、局属学校中小学智慧阅读普及工作领导小组
4.各区教育局、局属学校中小学智慧阅读普及工作方案
广州市教育局
2022年6月8日
（市教育局科研处联系人：郭鑫，联系电话：22083725，市教研院联系人：朱燕明，联系电话83365970）
公开方式：主动公开
抄送：市教研院。
