广州市教育局关于遴选2020年华南师范大学基础教育访问学者暨华南师范大学教师教育专家工作室入室学员的通知（免予公开转主动公开）

各区教育局，市级教师发展中心，局属各中小学 ：

　　为深化教师教育改革，创新教师培养模式，构建高校--地方政府--中小学协同育人培养机制，广州市教育局与华南师范大学协同创建国家教师教育创新实验区（以下简称“实验区”），定于近期

　　开展华南师范大学基础教育访问学者暨华南师范大学教师教育专家工作室入室学员遴选工作。现就遴选工作有关事宜通知如下：

　　一、遴选范围、名额、条件

　　（一）遴选范围

　　面向全市（区）教育行政部门、市（区）两级教师发展中心、局属中小学等单位（含民办），遴选2019年广州市教学成果培育项目（基础教育类）成功立项者，以及具有学术素养和教育教学能力较强，具备一定教育教学研究成果的骨干人员。

　　（二）遴选名额

　　华南师范大学教师教育专家工作室26个，省级工作室周期内培养5名基础教育访问学者（详见附件1），华南师范大学校级工作室周期内培养2名基础教育访问学者，全市共遴选55人（详见附件2）。

　　（三）遴选条件

　　1.师德师风高尚。认真贯彻落实党和国家的教育方针，师德高尚，具有先进教育教学思想，较高的教师专业发展理论水平。

　　2.具有丰富的工作经验。有连续五年以上从事教育教学与管理的工作经历，对研究有兴趣，具有大学本科以上学历，高级以上职称（工作五年以上具有硕士研究生以上学历、能力特别突出，可不受职称限制），原则上年龄不超过45岁。

　　3.有较高的教育教学能力或管理能力。在教育教学改革实践中积极探索、勇于创新，业绩突出，具有鲜明的教学或管理风格，在其工作领域或学科教学领域内有较高的知名度和影响力，所在地区的学科带头人。

　　4.有较强的教育科研能力。近五年内持续开展教育教学研究并取得较好业绩成果，达到下列条件之一：主持并完成地市级以上教育科研项目1项或作为主要成员完成省级以上科研项目1项以上（排名前三）；获得省级教学成果奖1项（排名前三）；在国内市级以上公开刊物发表学科或管理类研究论文2篇（第一作者）或者出版学术著作1部（排名前三）以上。

　　5.在满足以上条件的情况下，优先遴选2019年广州市教学成果培育项目（基础教育类）成功立项者；华南师范大学负责的广州市教师发展学校骨干人员；华南师范大学合作的广州市区级教师发展中心骨干人员；“广东特支计划”教学名师；广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”培养对象；市级以上工作室主持人；具有正高级职称的教师（教研员）和具有特级教师称号的教师（教研员）。

　　二、遴选程序

　　（一）组织遴选。按照个人自愿申报、学校推荐、区局审核、专家复核等方式进行。对符合申报条件的教师采取自愿申报，填写《华南师范大学基础教育访问学者申请表》（详见附件3）和《华南师范大学基础教育访问学者推荐人选汇总表》(详见附件4)，同时提交职称证书、专业技能或资格证书、获奖证书、教学研究成果证明及其他能够证明申报人员学术水平和业务能力的相关证明材料的复印件或扫描件。

　　（二）单位推荐。各区教育局可推荐6-8名，局属中小学每个学校可推荐1名，每个市级教师发展中心可推荐3名，并于6月22日前将报送推荐人选名单汇总表、申报表电子版及相关佐证材料扫描件发送至华南师范大学教师教育学部邮箱hsjsjyxb@163.com。

　　（三）工作室主持人与申请者双向选择。华南师范大学教师教育专家工作室主持人审阅材料，并通过面试、面谈等方式在6月30日前初步确定基础教育访问学者名单。

　　（四）名单公示。7月8日前，广州市教育局经公示无异议后确定基础教育访问学者名单并正式发文公布。

　　（五）入室报到。7月中旬（具体时间另行通知），基础教育访问学者凭华南师范大学教师教育学部录取通知书入室报到。

　　三、有关事项

　　（一）严把质量。各单位要严格把好遴选关，确保推荐质量，积极组织符合条件的人员申报。把基础教育访问学者遴选工作和本单位教师队伍建设工作统筹安排。

　　（二）加强沟通。教师申报前，加强与华南师范大学工作室主持人沟通，并征得工作室主持人认可。

　　（三）联系方式。

　　华南师范大学创建国家教师教育创新实验区办公室联系人：陈颖珊，姚轶懿；联系电话：020-85216901。

　　广州市教育局联系人：金冬明、刘子嘉；联系电话：22083741、22083621。

　　附件：

       1.省级教师教育专家工作室主持人基本信息表

　　2.华南师范大学教师教育专家工作室主持人基本信息表

　　3.华南师范大学基础教育访问学者申请表

　　4.华南师范大学基础教育访问学者推荐人选汇总表

　　广州市教育局

　　2020年6月19日

　　抄送：市评估中心。

　　下载：附件1-4.docx