学校和教师服务
- 守护师生身心健康⑩|心理健康教育如何立德树人，引领学生未来发展？ [2020-05-21]
- 市教育评估中心主动探索教育管理研究人员职称专业化道路 [2020-05-21]
- 深耕细作教育评估规程理论先行初探行业规范 [2020-05-21]
- 广州市人力资源和社会保障局转发广东省人力资源和社会保障厅关于在统筹推进疫情防控和经济社会发展形势下做好全省职称评审工作的通知 [2020-05-21]
- 广州市教育评估和教师继续教育指导中心关于开展2020年上半年市第三批中小学政治等学科骨干教师培训评价工作的通知 [2020-05-21]
- 守护师生身心健康⑨丨关注青春期孩子的心理健康，让青春不迷茫 [2020-05-18]
- 云端助力，共克时艰——广州市王同聚名教师工作室网络研修侧记 [2020-05-18]
- 守护师生身心健康⑧丨疫情下，我们应该发挥哪些优势人格，克服弱点？ [2020-05-15]
- 市教育评估中心为参加“广州电视课堂”课例录制的中小学教师登记培训学时，做好线上教育的支持和服务 [2020-05-15]
- 广州市教育局关于做好2020年中小学教师职称评审前期工作的通知 [2020-05-14]
- 守护师生身心健康⑦丨假期宅家太久，如何克服社交恐惧？ [2020-05-13]
- 守护师生身心健康⑥丨从云端到线下，如何提高焦虑学生的自我效能？ [2020-05-13]
- 守护师生身心健康⑤丨成长中的必修课——如何让学生懂得处理人际关系 [2020-05-11]
- 守护师生身心健康④丨返校复学后，教师如何为学生进行“心理赋能”？ [2020-05-09]
- 守护师生心理健康，助力返校复学 [2020-05-07]
- 守护师生身心健康③丨返校复学进行时，如何激发“神兽”的学习动力？ [2020-05-07]
- 守护师生身心健康②丨返校复学，如何构建教师抗疫积极联盟？ [2020-05-07]
- 助力线上教育，广州市教育系统名师工作室主持人各显神通 [2020-05-05]
- 胸怀责任 施爱于行——记广州市名校长工作室主持人孔祥明 [2020-05-06]
- 守护师生身心健康①丨彭凯平：返校复学进行时，为什么保持积极乐观的心态很重要？ [2020-05-06]
